2025年龙岩武平县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年龙岩武平县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________考试时间：120分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

xiūsīyìbiànlínqīngbùyì

________________________________

2.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

（1）参差（cīchā）不禁（jīnjìn）尽管（jǐnjìn）坚强（jiānqiáng）

（2）飘扬（piāoyáng）尽管（jǐnjìn）欣欣向荣（xīnxīnxiàngróng）呈现（chéngxiàn）

3.补充成语，并选择其中一个成语造句。（6分）

（1）心满意__________________得胜

（2）______面______色______高气扬

造句：_________________________________________________________

4.根据课文内容填空。（10分）

（1）《江南可采莲》中描写江南莲花的诗句是“________，________。”

（2）李绅的《悯农》中“________，________。”两句诗表达了诗人对农民辛苦劳作的同情。

（3）鲁迅先生曾说：“________，________。”这句话告诉我们时间宝贵，要珍惜时间。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读。（15分）

阅读下面的文字，完成题目。

孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

1.这段话出自________的________，是________的开篇语。（3分）

2.解释下列词语。（4分）

（1）愠：________

（2）君子：________

3.用自己的话解释这句话的意思。（8分）

（二）课外阅读。（15分）

阅读下面的短文，完成题目。

小溪流过山涧，一路欢歌。它遇到石头，便绕着石头流；遇到树根，便绕着树根流。它觉得这样太慢了，便用力冲向一块大石头，想把它撞开。可那石头纹丝不动。小溪流急得发喘，它气急败坏地撞了又撞，还是无法撼动那块大石头。最终，它不得不绕道而行。

1.小溪流遇到了什么困难？（4分）

2.小溪流为什么觉得绕着石头流太慢了？（4分）

3.从小溪流与石头的互动中，你得到了什么启示？（7分）

三、习作（40分）

题目：那一次，我________

要求：请将题目补充完整，写一篇不少于400字的记叙文。注意叙事要清楚，感情要真挚，语句要通顺。

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参考答案与解析

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

思索依旧岭青不意

（每字1分，错字、漏字、多字均不得分）

2.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

（1）cī√jīn√jǐn√qiáng√

（2）piāo√jǐn√xīnxīnxiàngróng√chéngxiàn√

（每空1分，错一个不得分）

3.补充成语，并选择其中一个成语造句。（6分）

（1）足心福双形色神

（2）眉目意气

造句：他经过刻苦努力，终于取得了满意的成绩。（符合题意即可）

（成语每空1分，造句2分，错一个成语扣1分，错一个造句扣2分）

4.根据课文内容填空。（10分）

（1）江南可采莲莲叶何田田

（2）锄禾日当午汗滴禾下土

（3）一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴

（每空1分，错一个不得分）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读。（15分）

1.这段话出自《论语》的《学而篇》，是《论语》的开篇语。（3分）

（每空1分，错一个不得分）

2.解释下列词语。（4分）

（1）愠：生气，怨恨

（2）君子：有道德的人

（每空2分，错一个不得分）

3.用自己的话解释这句话的意思。（8分）

（“学而时习之，不亦说乎？”意思是学习了知识，又时常温习它，不是很令人愉悦吗？）

（“有朋自远方来，不亦乐乎？”意思是朋友从远方来，不是很令人高兴吗？）

（“人不知而不愠，不亦君子乎？”意思是别人不了解自己，自己却不生气，不也是道德高尚的人吗？）

（意思表达完整、准确即可，每句2分）

（二）课外阅读。（15分）

1.小溪流遇到了一块大石头挡住了它的去路。（4分）

（意思表达准确即可）

2.小溪流觉得绕着石头流太慢了，因为它想直接冲过去，但失败了。（4分）

（答出原因，意思表达准确即可）

3.从小溪流与石头的互动中，你得到了什么启示？（7分）

（启示要围绕“遇到困难不能急躁，要灵活变通”等主题展开，言之有理即可）

（每点2分，答出两点即可得满分）

三、习作（40分）

评分标准：

（1）内容：中心明确，内容具体，有真情实感。（10分）

（2）结构：条理清晰，层次分明，详略得当。（10分）

（3）语言：语句通顺，用词准确，有修辞手法。（10分）

（4）书写：卷面整洁，字