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小学英语课堂生活化教学的融合方式研究
引言
生活化教学策略,是指将学生的日常生活经验、兴趣爱好和实际生活需求融入到课堂教学中,通过生动形象的教学方式,让学生在真实情境中学习英语,提高其语言运用能力。该策略不仅关注语言知识的传授,还注重学生语言实践能力的培养,强调语言学习与生活的紧密联系。
生活化教学不仅仅是语言学习的方式,它还促进了学生综合素质的提升。通过课堂内外的互动、合作与实践,学生不仅学会了语言,还在团队合作、问题解决、创新思维等方面得到了锻炼。这种全方位的学习方式有助于学生社会适应能力、情感表达能力及批判性思维能力的发展,进而为他们的全
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