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2025年铜仁幼儿师范高等专科学校高职单招笔试语文试题库含答案解析(5套共100道单选合辑)

2025年铜仁幼儿师范高等专科学校高职单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】下列句子中“之”的用法与“者”不同的一项是（）

【选项】A.孔子之徒，无贫无贵

B.之者，所以知人论世也

C.桃李之属，莫盛于春

D.之死靡他，亦民之望也

【参考答案】B

【详细解析】A项“之”作结构助词，B项“之”作动词“知道”之意，C项“之”作定语后置标志，D项“之”作结构助词。B项“之”为动词，其余三者为结构助词。

【题干2】“附庸风雅”与“附庸文采”中正确的一项是（）

【选项】A.附庸风雅指借助艺术提高地位

B.附庸文采强调模仿文学技巧

C.两成语均含贬义

D.附庸风雅多用于书面

【参考答案】A

【详细解析】“附庸风雅”含贬义，指借助文化提高地位；“附庸文采”多用于口语，强调模仿文学技巧。A项正确概括前者含义。

【题干3】阅读《赤壁赋》，对“寄蜉蝣于天地”的主旨理解错误的一项是（）

【选项】A.表达人生短暂

B.强调自然永恒

C.暗喻宇宙浩渺

D.矛盾豁达心境

【参考答案】D

【详细解析】“寄蜉蝣于天地”通过比喻突出生命短暂与宇宙永恒的对比，C项正确。D项未在文段直接体现，属干扰项。

【题干4】下列句子中修辞手法与“春风又绿江南岸”相同的一项是（）

【选项】A.雪花纷飞如柳絮

B.铁马冰河入梦来

C.霞光万道染苍穹

D.霜叶红于二月花

【参考答案】C

【详细解析】“绿”为通感（视觉转触觉），C项“染”为拟物（霞光拟人化）。A项比喻，B项用典，D项借喻。

【题干5】《史记·陈涉世家》中“王侯将相宁有种乎”的句末虚词是（）

【选项】A.之B.乎C.者D.也

【参考答案】B

【详细解析】句末“乎”表反问语气，强调陈涉质疑王侯将相的世袭合理性。A项表结构，C项表定语，D项表陈述。

【题干6】《诗经·七月》中“七月流火，九月授衣”的“火”指（）

【选项】A.星宿

B.火星

C.冰雹

D.星座

【参考答案】B

【详细解析】古代观测中“火”即心宿二（天蝎座α星），属星象术语。A项为星座统称，C项为气象现象，D项为天文学概念。

【题干7】下列句子语序调整后最通顺的一项是（）

【选项】A.他虽然犯了错误，但是老师仍然信任他

B.虽然他犯了错误，老师仍然信任他

C.虽然老师仍然信任他，他犯了错误

D.他虽然信任老师，仍然犯了错误

【参考答案】B

【详细解析】B项“虽然”引导让步状语从句，主句“老师仍然信任他”为自然承接。A项“但是”表转折与让步矛盾，C项逻辑主次颠倒，D项因果倒置。

【题干8】《岳阳楼记》“至若春和景明”中“景明”指（）

【选项】A.阴雨连绵

B.阳光明媚

C.风和日丽

D.雷雨交加

【参考答案】B

【详细解析】“景”通“晴”，与“和”形成并列结构，整体指天气晴朗和暖。A项与“春和景明”矛盾，C项为四字成语，D项属极端天气。

【题干9】下列词语感情色彩最积极的一项是（）

【选项】A.艰苦卓绝

B.愚昧可笑

C.精打细算

D.食古不化

【参考答案】C

【详细解析】A项含褒义但侧重精神品质，B、D项为贬义，C项“精打细算”侧重务实态度，属中性偏褒。

【题干10】《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞”中“齐飞”的修辞效果是（）

【选项】A.增强画面感

B.推广科学知识

C.丰富词汇量

D.提高文学价值

【参考答案】A

【详细解析】通过空间并置（落霞与鹜）和时间同步（齐飞）的意象叠加，使画面更具动态美，属于通感与想象结合的典型手法。

【题干11】《文心雕龙》中“情往似赠，兴来如答”的文体特征属于（）

【选项】A.散文

B.诗歌

C.散文诗

D.传奇

【参考答案】C

【详细解析】“赠”与“答”体现问答式结构，结合抒情与叙事特征，符合散文诗的文体特点。A项散文重形散神聚，B项诗歌讲究韵律，D项传奇为章回体小说。

【题干12】《醉翁亭记》“醉翁之意不在酒”的深层含义是（）

【选项】A.反对饮酒

B.追求山水

C.贬低权贵

D.表达豁达

【参考答案】D

【详细解析】欧阳修通过“意不在酒”的表层设问，揭示自己“与民同乐”的深层政治理想，体现豁达人生观。A项与文意相悖，B项为表层现象。

【题干13】下列句子成分残缺的是（）

【选项】A.他虽然努力，但成绩仍不理想

B.通过这次考试，使我认识到自己的