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初二生物下册第五单元试卷及答案

想要学好生物,一定要多做练习,以下所介绍的初二生物下册第五单元试卷,主要是针对每一单元学过的知识来稳固自己所学过的内容,希望对大家有所帮助!

一、画龙点睛

1.种瓜得瓜,种豆得豆说明是生物界中的普遍现象;龙生九子,各有不同,说明是生物界的普遍现象。

2.亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异,叫做。

3.引起变异的原因,首先决定于根底的不同,其次与也有关系。

4.单纯由环境引起的变异,如果没有影响到遗传物质根底,就遗传给后代。

5.世界杂交水稻之父是院士。

二、慧眼识珠

1.从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛主要是通过什么方法()

A.人工选择B.自然突变C.改进饲料D.改善环境

2.南橘北枳所描述的变异,其形成原因是()

A.气温的差异B.染色体畸变C.基因突变D.人为因素

3.以下各项中,属于变异现象的是()

A.同一穗玉米种子的后代植株有高有矮

B.同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色

C.大豆叶片和小麦叶片在形态上不一样

D.鸟的后代与哺乳类的后代有很大的区别

4.一块玉米地里出现了几株白化苗,不久它们就死掉了,这是因为()

A.幼苗的遗传物质发生了变化B.幼苗生长的地方缺少无机盐

C.幼苗生长的地方缺少水分和无机盐D.幼苗生长的地方光照缺乏

三、明辨是非

1.各种相对性状都是通过变异产生的。()

2.生物所出现的变异都有利于它自身的生存。()

3.如果没有能遗传的变异,就不会产生新的生物类型。()

4.人为地影响某种生物,该生物不会产生变异。()

5.变异为生物进化提供了原始材料。()

课后沟通

实验探究

以下图表是关于花生种子(有吉林省品种和山东省品种)的长轴的测量数值。根据题意答复以下问题。

下表是关于花生的数据表

花生种子吉林省品种(外观红色)山东省品种(外观淡粉色)

长轴长度数据单位：mm

随机取样各30粒。141415151311191918181821

1161517191619

1514717181619

1114126182019

3142019141516

以下图为花生长轴长度曲线分布图

1.以上面样本为准,吉林省品种花生的长度的最大值是,最小值是,平均值是;山东省品种花生的长度的最大值是,最小值是,平均值是。

2.用语言描述两个品种花生种子在不同长度范围内的数量分布状况,你能得出什么结论?

参考答案

随堂反应

一、画龙点睛

1.遗传变异

2.变异

3.遗传物质环境

4.不能

5.袁隆平

二、慧眼识珠1.A2.A3.A4.A

三、明辨是非1.2.3.4.5.

实验探究

1.151013.3221417.5

2.从以上图表可以看出,虽然山东花生也有小的,吉林花生也有大的,但从平均值来看,二者存在着一定的差异,数值波动的范围不一样,山东品种要大于吉林品种,说明这种差异主要是由遗传物质的不同引起的.

这篇初二生物下册第五单元试卷就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！