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第4章几何图形初步4.3线段的长短第2课时线段的中点与两点之间的距离精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
学习目标1.理解并掌握线段中点的性质及其容易运用.2.借助具体情境,了解“两点之间,线段最短”的性质.3.利用丰富的活动情景,通过让学生体验到两点之间线段最短的性质的过程,感受数学与生活的联系.学习重难点线段中点的概念及表示方法.线段的中点、三等分点、四等分点的表示方法及运用.难点重点精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
如何找到一条绳子的中点呢?情境引入精心制作,科学使用!携手合作,共同提升!
描述一下线段中点的概念.概念认知
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