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第二章几何图形的初步认识;学习目标;回顾复习;有一根长木棒,如何从它上面截下一段,使截下的木棒等于另一根短木棒的长?;你们平时是如何比较两个同学的身高的?你能从比身高的方法中得到启示来比较两条线段的长短吗?;试比较线段AB,CD的长短.;C;例题示范;探究新知;新知引入;如图,这是A,B两地之间的公路,在公路工程改造计划时,为使A,B两地行程最短,应如何设计线路?请在图中画出,并说明理由.;如图,公园里修建了曲折迂回的桥,这与修一座直的桥相比,对游人观赏湖面风光能起到什么作用?用你所学数学知识说明其中的道理.;两点之间线段的长度,叫作两点之间的距
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