2025年江苏省苏州园区高三3月质量调研生物试题含解析.docVIP

2025年江苏省苏州园区高三3月质量调研生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是（）

A．人工的无蛋白质的脂双层膜与细胞膜在功能上的主要区别是前者无选择透过性

B．低温影响矿质元素离子的吸收速率，但是不会影响水分子通过半透膜的速率

C．物质通过主动运输、协助扩散、胞吞和胞吐的方式进出生物膜均需要载体协助

D．物质运输的主动运输、被动运输、胞吞和胞吐的方式都与生物膜的流动性有关

2．下表为对某家庭各成员的四种基因进行检测的结果，“√”表示含有该基因，没有“√”的表示不含该基因。下列有关叙述错误的是（）

被检测基因编号

母亲

父亲

女儿

儿子

①号

√

√

√

②号

√

√

③号

√

√

√

√

④号

√

√

A．若①号基因为A基因，则父亲的基因型可能为aa

B．②号基因可能位于Y染色体上，也可能位于常染色体上

C．①号基因和③号基因的遗传可能遵循基因的自由组合定律

D．若④号是与红绿色觉有关的B基因，则这对夫妇再生一个红绿色盲男孩的概率为1/2

3．下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述，正确的是（）

A．有丝分裂和减数分裂都存在DNA复制过程，而无丝分裂没有该过程

B．在有丝分裂和减数分裂过程中，着丝点的分裂会造成细胞中染色体数目的暂时加倍

C．经过减数分裂形成的精子或卵细胞，染色体数目一定是体细胞的一半

D．与减数分裂相比，有丝分裂过程中显著的特点之一是没有同源染色体

4．2020年2月11日，世卫组织宣布将新型冠状病毒正式命名为COVID-19，新型冠状病毒是一种RNA病毒，下列有关说法正确的是（）

A．新型冠状病毒的遗传物质主要为RNA，因此更容易发生变异

B．新型冠状病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质

C．新型冠状病毒在进化过程中是独立进化的，与其他物种无关

D．感染新型冠状病毒后人体内会产生相应的浆细胞和效应T细胞

5．下图为某鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J·m-2·a-1）。下列叙述正确的是（）

A．该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

B．幽蚊幼虫呼吸作用消耗的能量为827J·m-2·a-1

C．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

D．浮游植物能量多的原因是其将太阳能转化为化学能的效率高

6．关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）

A．淀粉、糖原、蔗糖的基本组成单位都是葡萄糖

B．细胞中的无机盐大都以离子的形式存在

C．DNA、RNA的组成元素相同，且含有同种单糖分子

D．脂肪由C、H、O、N四种元素组成

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为所测得的结果。请据图回答下列问题：

（1）实验测得，当用40W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动，这是因为此时________________，当改用80W灯泡照射时，叶绿体中C5的含量将______。

（2）图乙中B点以后，限制茉莉花光合速率的主要环境因素有__________。

（3）图甲所示装置无法测得A点数据，除非将其中的NaHCO3溶液换为______________溶液，且将装置放在________环境中。在A点，产生ATP的结构有_____________。

（4）茉莉花的生长需要浇水，但浇水过多易发生烂根现象。请说明原因：_________________。

8．（10分）湿地具有多种生态功能，蕴育着丰富的自然资源，被人们称为“地球之肾”、物种贮存库、气候调节器，在保护生态环境、保持生物多样性以及发展经济社会中，具有不可替代的重要作用。为净化某被有机物污染的湖泊，研究人员在湖边建立了人工湿地，如下图，请根据所学知识回答下列问题：

（1）图中种植的各种植物体现了该湿地群落的空间结构，其中在水平结构上呈现_____________的特点。

（2）流经该湿地生态系统的总能