2025年阿克苏地区阿瓦提县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年阿克苏地区阿瓦提县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________考试时间：120分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

wēiwǔxīyánpípàngyōuyǎ

（______）（______）（______）（______）

2.选择正确的读音，用“√”标出。（5分）

（1）倔强（juéqiáng）（2）参差不齐（cēncī）（3）应和（yìnghè）

（4）倔强（jiàngqiáng）（5）参差不齐（cāncī）

3.比一比，组词。（8分）

慢（______）调（______）坚（______）拢（______）

漫（______）挑（______）坚（______）轮（______）

4.选词填空。（7分）

（1）尽管……但是……（2）不但……而且……

（3）因为……所以……（4）如果……就……

①（______）天气不好，（______）我们仍然坚持去郊游。

②他（______）学习好，（______）乐于助人。

③（______）你努力学习，（______）一定能取得好成绩。

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读。（15分）

阅读《爬山虎的脚》片段，回答问题。

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像一根小小的触角。当它遇到墙壁，细丝便以惊人的力量巴住墙壁。细丝头上有点儿像蜗牛的触角，细丝的头上就变成小圆片，巴住墙壁。细丝能固定在墙上，是因为它们的吸盘作用。

1.爬山虎的脚长在哪里？（3分）

2.爬山虎的脚有什么特点？（4分）

3.从文中找出描写细丝变化的句子，抄写在下面。（4分）

（二）课外阅读。（25分）

阅读短文，回答问题。

小溪的呼唤

小溪从山涧中流淌出来，一路欢歌。它唱着歌，跳着舞，奔向远方。它见过春天的花朵，夏天的绿叶，秋天的果实，冬天的雪花。小溪对每一处风景都充满了好奇。

一天，小溪遇到了一个被污染的同伴。那个同伴浑浊不堪，散发着一股刺鼻的气味。小溪很难过，它问同伴：“你怎么变成这样了？”同伴叹了口气说：“唉，都是因为人类乱扔垃圾，污染了我们的家。”

小溪决心要帮助这个同伴。它开始沿着自己的路线，一边流淌，一边用自己身上的泥沙和清洁剂，慢慢地净化同伴的水。它还呼吁其他的河流和湖泊，一起努力，保护水资源。

经过一段时间的努力，小溪的同伴逐渐变得清澈起来。小溪看着自己的努力成果，心里充满了喜悦。它知道，保护环境，人人有责。

1.小溪在文章中扮演了什么角色？（4分）

2.小溪的同伴为什么变得浑浊不堪？（5分）

3.小溪是如何帮助自己的同伴的？（6分）

4.你从这个故事中得到了什么启示？（10分）

三、作文（30分）

题目：我的_____（自拟题目）

要求：内容具体，语句通顺，条理清楚，不少于400字。

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参考答案与解析

一、基础知识积累与运用（30分）

1.威武峻岩脆弱优雅

解析：注意“威、峻、脆”的写法。

2.（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√

解析：注意多音字的读音。

3.慢慢调皮坚强拉拢漫长挑选坚定轮胎

解析：注意形近字的区别。

4.①尽管但是②不但而且③因为所以④如果就

解析：根据句意选择合适的关联词。

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读。（15分）

1.爬山虎的脚长在茎上。

解析：根据课文内容，直接找到答案。

2.爬山虎的脚有枝状、细小、像触角的特点，并且有吸盘作用。

解析：根据课文内容，总结出特点。

3.细丝头上有点儿像蜗牛的触角，细丝的头上就变成小圆片，巴住墙壁。

解析：直接抄写文中句子。

（二）课外阅读。（25分）

1.小溪扮演了帮助同伴的角色。

解析：根据文章内容，小溪主动帮助被污染的同伴。

2.小溪的同伴变得浑浊不堪是因为人类乱扔垃圾，污染了他们的家。

解析：根据文章内容，直接找到答案。

3.小溪是用自己身上的泥沙和清洁剂，慢慢地净化同伴的水，并呼吁其他的河流和湖泊，一起努力，保护水资源。

解析：根据文章内容，总结小溪的帮助方式。

4.从这个故事中得到了保护环境，人人有责的启示。

解析：根据文章内容，提炼出启示。

三、作文（30分）

题目：我的_____（自拟题目）

要求：内容具体，语句通顺，条理清楚，不少于400字。

解析：根据题目要求，自拟题目，写一篇记叙文，注意内容的具体性和语句的通顺性。