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保教人员职业道德实践;目录;项目概述;项目目标;模块一
师幼关系中的职业道德实践;模块学习;一师幼关系的定义;二师幼关系的基本类型;三师幼关系的特点;四良好师幼关系的作用;四良好师幼关系的作用;四良好师幼关系的作用;四良好师幼关系的作用;五创建和谐的师幼关系;五创建和谐的师幼关系;下午快要放学的时候,班级里的小朋友都在准备穿衣服。这时候班级里有一个小朋友跑过来,哭着对老师说:“老师,我的衣服不见了。”于是老师对班级里的小朋友说:“你们有谁拿错了衣服或者有多出来衣服的?”过了一会儿,班级里另一个小朋友说:“我好像穿的不是我自己的衣服,你过来看一下吧。”没找到
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