2025年暑期教师研修心得体会+国家中小学智慧教育平台2025暑假研修语文跨科探索.pdfVIP

2025年暑期教师研修心得体会

2025

国家智慧中小学平台年暑期教师研修已开始了。内容丰富，很有

意义，特别是大力弘扬教育家精神这个栏目，包含了众多的具有教育家精

神的平凡教师的感人故事。

《地质宫不灭的灯火》告诉我们为国争光，往我工作的黄大年精神；

《爱洒墙角偏僻处种桃种李种春风》中的最美教师于洁，把差生当儿子，

永不放弃的无私热爱和坚持；《一心一意守初心一师一校一辈子》中的农

加贵老师，云南省一个偏僻的地方中心小学坚守一辈子，不忘初心的执着

守望；《为“折翼天使”撑起一片天》中的育人楷模刘小清老师，主动承

担特殊学校的教育工作，与特殊孩子同吃同住的爱生如子仁爱精神；《一

生治一病坦荡铸师魂》中王振义院士，用毕生的精力去攻克白血病，为世

界贡献了中国方案；《用爱浇灌静待每一朵花开》中的全国最美教师周兴

露，她用教师的热爱关注每一个特殊孩子，用母性光芒呵护每个特殊孩子

的心灵。后面还有很多的分享故事，可看可点可感。他（她）们身上体现

了真正的教育家精神：心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为

世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新

的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘

道追求。

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在教育教学工作中，我们要学习，要弘扬，要践行教育家精神。就算

我们是一颗星星，也要发出自己的光；就算是岩石边的小草，我们也要顽

强生长；就算是一滴水，也拥有穿石的执着。

2025年教师研修培训心得体会

参加2025年暑期教师研修培训，让我深刻体会到教育变革的浪潮已扑

面而来。这次培训不同于以往的技术操作指导，而是从教育理念重构到课

堂实践创新的系统化赋能。在专家讲座、案例研讨、实操演练的多元学习

AI

中，我逐渐解开了数字化转型中的教学困惑。最触动我的是助教系统

在教学中的应用展示。

这套系统能实时分析学生课堂微表情、答题轨迹等30余项数据，自动

生成个性化学习诊断报告。记得在模拟课堂上，当我看到系统准确识别出

三名假懂学生时，顿时理解了什么是真正的以学定教。这种技术不是

替代教师，而是让教师的专业判断有了科学依据。在小组备课环节，我们

AI

尝试将传统《荷塘月色》教学设计升级为+人文混合模式。通过虚拟

现实技术带学生走进清华园荷塘，利用语义分析工具解读朱自清语言特

色，最后用智能写作助手生成个性化读后感。这样的课堂设计既保留了语

文教学的本味，又赋予了新时代的技术质感。培训中关于数字原住民

Z

学习特征的研讨让我警醒。现在的学生是握着智能手机长大的+世代，

他们的认知方式已发生根本性变化。有位专家说的好：不能用19世纪的

2021

课堂，教世纪的内容，培养世纪的人才。这促使我重新审视自己的

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教学惯性，那些曾经有效的讲授模式，可能正在变成阻碍学生发展的数

字鸿沟。

在结业展示环节，我设计的《基于区块链技术的作文互评系统》获得

优秀成果奖。这个系统通过智能合约实现作文评价的分布式存储，既保证

互评过程透明可信，又能积累形成每个学生的写作能力成长图谱。

这次培训带给我的不仅是工具方法的更新，更是教育认知的升维。我

深刻意识到，未来的教师必须兼具人文温度与技术锐度，在传统与创新的

辩证中找到平衡点。回到学校后，我立即着手组建跨学科教研小组，将培

训所得转化为校本实践。当看到学生们在新型课堂里闪烁的求知目光，我

更加确信这次研修的价值——它让我们在技术洪流中重新找到了教师的

专业坐标。

2025年教师研修培训心得体会

参与2025年暑期教师研修是一次充实且意义深远的成长之旅，让我在

教育理念、专业能力上都有诸多收获与感悟。

一、领悟教育家精神，筑牢育人初心

“大力弘扬教育家精神”板块中，多位优秀教师的宣讲直击心灵。

于平坚守“地质宫不灭的灯