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群文阅读在高中语文诗词教学的应用

摘要：“群文阅读”是一种新式阅读，因其本身带有阅读的突破性，因此近两年在我国阅读教学中适用较为广泛。群文阅读是指教师以及学生围绕单个或者多个题目，选择其中一个，组成一篇文章，然后进行阅读最后达成一致认识的过程。群文阅读的特征就是集思广益将文章由单一变为多文本，这种新式阅读的方式给我国的阅读教育带来了新的生机，调动了课堂阅读的积极性，由个体学习转变成为群体学习。高中语文的古诗词阅读是高中语文的重难点，一直以来教学方式都以一种灌输的方式教学，学生难以理解。文章以研究提升高中语文诗词教学为目的，探究了群文阅读对高中语文诗词教学的积极影响作用，对群文阅读的课堂实践方