1.3.3 三次函数的性质:单调区间和极值 学案(含答案).docxVIP

1.3.3 三次函数的性质:单调区间和极值 学案(含答案).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

1.3.3三次函数的性质:单调区间和极值

(1)能求不超过三次的多项式函数的单调区间和极值.(2)理解函数的最值的概念,了解函数的最值与极值的区别与联系.(3)会用导数求在给定区间上函数的最值.

新知初探·课前预习——突出基础性

教材要点

要点一最值的概念?

一般地,如果在区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条________的曲线,那么它必有最大值和最小值.

要点二函数在区间[a,b]上最值的求法

一般地,求函数y=f(x)在区间[a,b]上的最大值与最小值的步骤如下:

(1)求函数y=f(x)在区间(a,b)内的________;

(2)求函数y=f(x)在端点处的函数值f(a),f(b);

(3)将函数y=f(x)的各________与f(a),f(b)比较,其中最大者是________,最小者是________.

批注?(1)给定的区间必须是闭区间,y=f(x)的图象在开区间上虽然连续不断,但不能保证有最大值或最小值.

(2)在闭区间上的每一点必须连续,即在闭区间上有间断点也不能保证y=f(x)有最大值和最小值.

基础自测

1.判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”)

(1)函数的最大值不一定是函数的极大值.()

(2)函数f(x)在区间[a,b]上的最大值与最小值一定在区间端点处取得.()

(3)有极值的函数一定有最值,有最值的函数不一定有极值.()

2.函数y=-x3+6x2(x≥0)的最大值为()

A.32B.27

C.16D.40

3.函数f(x)=x3-3x(|x|1)()

A.有最大值,但无最小值

B.有最大值,也有最小值

C.无最大值,但有最小值

D.既无最大值,也无最小值

4.函数f(x)=x33+x2-3

题型探究·课堂解透——强化创新性

题型1求三次函数的最值

例1已知函数f(x)=x3-x2+ax+b,若曲线y=f(x)在(0,f(0))处的切线方程为y=-x+1.

(1)求a,b的值;

(2)求函数y=f(x)在[-2,2]上的最小值.

方法归纳

利用导数求函数最值的方法

巩固训练1求函数f(x)=13x3-4x

题型2由函数的最值确定参数的值

例2设23a1,函数f(x)=x3-32ax2+b在区间[-1,1]上的最大值为1,最小值为-

方法归纳

由函数最值求参数的方法

先求出函数在给定区间上的极值及函数在区间端点处的函数值,通过比较它们的大小,判断出哪个是最大值,哪个是最小值.结合已知求出参数,进而使问题得以解决.要注意极值点是否在区间内.

巩固训练2若f(x)=ax3-6ax2+b(a0),x∈[-1,2]的最大值为3,最小值为-29,求a、b的值.

题型3与最值有关的恒成立问题

例3设函数f(x)=tx2+2t2x+t-1(x∈R,t0).

(1)求f(x)的最小值h(t);

(2)若h(t)-2t+m对t∈(0,2)恒成立,求实数m的取值范围.

方法归纳

与最值有关的恒成立问题的解题策略

若不等式中含参数,则可考虑分离参数,以避免分类讨论.af(x)恒成立?af(x)max,af(x)恒成立?af(x)min.

巩固训练3已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c在x=-23与x

(1)求a,b的值;

(2)若对任意x∈[-1,2],不等式f(x)c2恒成立,求实数c的取值范围.

参考答案

新知初探·课前预习

[教材要点]

要点一

连续不断

要点二

(1)极值(3)极值最大值最小值

[基础自测]

1.(1)√(2)×(3)×

2.解析:因为y′=-3x(x-4),所以当0≤x≤4时,y′≥0;

当x4时,y′0.

所以函数在[0,4]上单调递增,在(4,+∞)上单调递减,

因此,y=-x3+6x2(x≥0)的最大值为-43+6×42=32.

答案:A

3.解析:f′(x)=3x2-3=3(x+1)(x-1),当x∈(-1,1)时,f′(x)0,所以f(x)在(-1,1)上是单调递减函数,无最大值和最小值.

答案:D

4.解析:由题设,f′(x)=x2+2x-3=(x-1)(x+3),

∴[0,1)上f′(x)0,f(x)单调递减;(1,2]上f′(x)0,f(x)单调递增;

∴f(x)在[0,2]上的最小值为f(1)=43-7=-17

答案:-17

题型探究·课堂解透

例1解析:(1)由已知可得f(0)=b=1.

又f′(x)=3x2-2x+a,

所以f′(0)=a=-1.

(2)由(1)可知f(x)=x3-x2-x+1,f′(x)=3x2-2x-1,

令f′(x)0,解得x-13或x

所以f(x)在[-2,-13)和[1,2]上单调递增,在[1

又因为f(-2)=-9,f(1)=0,

所以函数

您可能关注的文档

文档评论(0)

各学科试题试卷学案 + 关注
实名认证
文档贡献者

中小学各科试题、试卷、学案、教案、教学设计全收录

1亿VIP精品文档

相关文档