2025三支一扶试题预测试卷含完整答案详解（精选题）.docxVIP

三支一扶试题预测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（单选题）经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国（）

A.“哀惊日”

B.“文化遗产日”

C.“抗震救灾日”

D.“防灾减灾日”

正确答案：D

2、（单选题）厦门和杭州是一起被开放为通商口岸的城市

A.正在乘坐过山车做圆周运动的普通游客

B.正在绕地球做圆周运动的人造地球卫星

C.正在一个竖直平面内做单摆运动的小球

D.正在一个水平面上做圆椎摆动运动的小球

正确答案：B

3、（单选题）福利国家“从摇篮到坟墓”的社会实践昭示了政府（）的天职。

A.执行国家意志

B.促进社会公平

C.弥补市场缺陷

D.维护国家利益和公民权

正确答案：B

4、（单选题）甲公司业务员乙在离职后，又持盖有甲公司公章的合同与经常联系的知情客户丙公司订立了一份合同，并按照通常做法提走了货款，丙公司（不全）甲公司履行合同引发争议。乙所签订的此份合同（）

A.效力未定

B.有效

C.无效

D.可持销

正确答案：B

5、（单选题）我国经济体制改革的取向应该是（）

A.以政府为取向

B.以管制为取向

C.以社会为取向

D.以市场为取向

正确答案：D

6、（单选题）法律援助的的基本社会功能是（）

A.扶贫助弱

B.维护公正

C.执行法律

D.抑强济弱

正确答案：A

7、（单选题）（）是党领导人民治理国家的基本方式。

A.人民代表大会

B.民主决策

C.依法治国

D.政治协商

正确答案：C

8、（单选题）我国行政政管理的根本宗旨是（）

A.为人民服务

B.促进经济发展

C.提高政府效率

D.进行社会主义建设

正确答案：A

9、（单选题）共振是物理学上的一个运用频率非常高的专业术语，共振的定义是两个固有颊率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动的现象，下列现象中无法用共拒现象解释的是

A.持续发出某种频率的声音会使玻璃杯破碎

B.高山上的一声大城可以引起山顶积雪发生雪崩

C.微波炉利用超高颜率交变电磁场来加热食物

D.深夜不停发出“滴答”声的闹钟会使人失眠

正确答案：D

10、（单选题）诸葛亮策划的“空城计”属于的决策类型是（）

A.战略性决策

B.渐进性决策

C.不确定型决策

D.科学性决策

正确答案：C

11、（单选题）审计监督是一种（）监督。

A.业务性

B.部门性

C.专业性

D.专门性

正确答案：D

12、（单选题）习近平总书记谈到领导干部的政缋观时,多次强调要有“功成不必在我”的精神境界,这句话主要是指（）

A.要坚定“为官一任,造福一方”的信念和追求

B.要甘于做铺垫性的工作,甘于抓未成之事

C.要秉持真抓实干、艰苦奋斗的精神

D.发扬钉钉子精神,一张蓝图绘到底

正确答案：A

13、（单选题）1.南朝文论家大都具有文学地理批评事项，尤其是刘鳃《其心雕龙》评论屈原所提出的《江山之助》论，对其后文艺理论批评产生了持久而又深刻的影响。

2.中国古代文学地理批评思想发生于先秦时期

3.文学地理批评，是中国古代文学批评的一个重要传统，深刻地影响到当代的文学理论批评与文学创作。

4.最初或许仅仅体现为一种有关人地关系的人文地理思想，而这正是文学地理批评思想的基础

5.班固《汉书地理志》有“凡民函五常之性么而其刚柔缓急，音声不同，系水土之风气”之说，以此分析《国风》，并直接影响到后来郑玄《诗谱》和王逸《楚辞章句》等著述。

对上述文字重新排列正确的是()

A.12453

B.35124

C.24351

D.51342

正确答案：B

14、（单选题）提出“中学为体，西学为用”主张的人物是（）

A.林则徐

B.李鸿章

C.张之洞

D.左宗案

正确答案：C

15、（单选题）一个重要的儿童文学奖项，其目标不仅是评选一批引人注目的获奖作品，更承担着经由这些作品的选择、呈示，为一个时代辨并指出艺术的方向、划定并提供批评的标准的重大职责。这些方向和标准不一定会成为人所共奉的权威准则，但它应该为人们认识、判断特定时代儿童文学的文本面貌与艺术状况，提供富于启迪的视野和思考。从这个意义上说，奖项的评审，其实也是一种具有公共影响力的文学判断、批评眼光和艺术期望的呈现与传达