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教学设计
课程基本信息
学科
数学
年级
九年级
学期
秋季
课题
22.3实践与探索——面积问题
教学目标
1.能根据面积问题中的等量关系,列出一元二次方程,并检验方程的解是否合理,体会方程是刻画现实世界的一个有效数学模型;
2.经历由实际问题转化为数学问题的过程,发展抽象能力,提高分析问题和解决问题的能力;
3.通过合作交流等活动进一步感知方程的应用价值,培养创新意识和应用意识。
教学重难点
教学重点:
利用一元二次方程对面积问题进行数学建模,从而解决实际问题。
教学难点:
寻找面积问题中的相等关系。
教学过程
一、情景引入
1.你能表示出下列这组图形的面积吗?
对于这样的规则图形,
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