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七年级上册历史公开课教案(11篇)
七班级上册历史公开课教案篇1
教学目标
1.学问与力量：
(1)知道甲骨文、金文字体，知道汉字的演化；了解夏朝和商
朝的历法、战国的24节气;知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟。
(2)通过分析史料和搜集资料，培育同学收集、处理、运用资
料的力量，培育提取有效信息的力量。
2.过程与方法：
(1)引导同学列表归纳本课基本学问，以便同学从整体上把握
本课基本学问。
(2)引导同学探究和讨论。如：分析常见汉字的构成方法，探
究中国古代乐器的演进过程。
3.情感看法与价值观：
通过学习，使同学了解我国劳动人民在古代就制造了辉煌的文
明，培育同学民族骄傲感和民族自信念;通过具体了解古代科技成果,
激发同学学习爱好，培育严谨的治学看法;通过学习诗人屈原，对同
学进行道德情操教育。
教学重难点
重点：甲骨文、商朝历法和诗人屈原。
难点：甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就。
教学过程
教［学策略］
1.教法选择：直观法、比较分析法、史料分析法、列表归纳法、
商量法。
2.学法选择：观看法、对比分析法、史料解析法、列表归纳法、
商量法。
3.课堂组织形式：分组商量。
4.教具媒体组合应用：多媒体展现。
5.课程资料开发利用：教材插图和史料、网上下载的部分资料
。
课［时］1课时
课［型］新授课
板书设计
一、文字的演化
1.商朝的文字写在龟甲或兽骨上，称为甲骨文
2.我国有文字可考的历史，是从商朝开头的
3.商周的青铜器上铸刻的文字叫金文
4.西周晚期消失了大篆
二、天文、历法和医学的成就
1.天文：日食、月食、彗星的记录
2.历法产生于夏朝，完擅长商朝，战国时测出24节气。
3.名医扁鹊，望、闻、问、切四诊法。
三、屈原和“钟鼓之乐”
1.战国时期，楚国的屈原制造出一种新的诗歌体裁，称为楚辞。
2.战国时期盛行钟鼓之乐
［学过程］
一、导入新课故（事法）
我们同学每天都在读书、写字，要接触大量的文字，文字关心
我们记事、传达信息、猎取信息，文字对我们来说太重要了。同学们
有没有想过，我们的祖先在文字没产生之前是如何记事、传达信息的
呢？（同学能说出结绳记事、刻符号等等）
［学过程］
一、文字的演化
1.先展现各种文字一一陶器刻符、甲骨文、金文、竹简、帛书
让（同学有一个感性熟悉）
2.关于这些文字，你想知道些什么呢？你对哪种文字最感爱好
呢？让（同学选择学习内容）
3.甲骨文：商朝的文字写在龟甲或兽骨上，称为甲骨文。今日
的汉字就是从甲骨文进展来的，我国有文字可考的历史，是从商朝开
头的。
4.金文：商周的青铜器上铸刻的文字叫金文
5.小结：随着书写工具的改变，字体也发生了很大的改变,展
现（甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、书法条幅，同学感受书法艺
术美，陶冶了情操，同时对文字字体演化有了简要的了解）。可见，
随着时代的进展，文字字体在进行不断的演化，向着简明、快捷的方
1.屈原
诗歌赏析，体会屈原的思想感情，并从中受到启迪。
说（明：《离骚》是屈原被流放后用诗歌形式写成的自叙传，是
中国古典文学中最长的抒情诗。表达了崇高酷热的喜爱祖国和人民的
激情。同时通过阅读和分析《离骚》，
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