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1.1 今天天气怎么样（教学设计）科学苏教版二年级上册.docx

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    苏教版(2025年)科学二年级上册《今天天气怎么样》教学设计

    课题

    1.1今天天气怎么样

    课型

    新授课

    教学目标

    科学观念：

    1.知道阴、晴、雨、雪、风等常见天气现象，了解天气对生活的影响。

    科学思维：

    1.通过观察、交流，获取天气信息，培养简单分析能力。

    探究实践：

    1.能用科学的语言描述天气。

    2.尝试设计天气符号，认识标准气象符号。

    态度责任：

    1.养成细心观察、及时记录的习惯.

    教学重难点

    重点：认识常见的气象符号。

    难点：分析天气预报中的气象要素。

    教学环节

    教学过程

    课堂导入

    一、导入

    1.播放一段天气相关的视频，提问：你看到了什么?天气怎么样?你遇到过吗?遇到了应该怎么做

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