全国1月自考照顾护士教育导论试题（附答案）.docxVIP

全国1月自考照顾护士教育导论试题（附答案）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.世界上第一所正式的护士学校由南丁格尔于哪一年创办？

A.1854年B.1860年C.1888年D.1909年

答案：B

2.根据布鲁姆教育目标分类，“能正确执行无菌操作”属于（）

A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.态度领域

答案：C

3.以学科为中心的护理课程设置模式中，课程内容的组织主要依据（）

A.患者需求B.学科逻辑C.临床情境D.学生兴趣

答案：B

4.下列教学方法中，最适合用于“护理伦理决策”教学的是（）

A.讲授法B.案例分析法C.演示法D.练习法

答案：B

5.形成性评价的主要目的是（）

A.评定学生最终成绩B.诊断教学过程中的问题

C.比较学生间差异D.衡量教学目标达成度

答案：B

6.临床带教中，“让学生独立完成生命体征测量后，教师检查并给予反馈”属于（）

A.主动学习B.指导学习C.被动学习D.自主学习

答案：B

7.护理教育中，“教师通过提问引导学生思考护理措施的理论依据”体现的教学原则是（）

A.理论联系实际B.启发性C.循序渐进D.因材施教

答案：B

8.下列关于“课程”的描述，正确的是（）

A.课程即教材B.课程是教学计划的核心

C.课程是实现教育目标的载体D.课程仅指课堂教学内容

答案：C

9.信度是指评估工具的（）

A.准确性B.稳定性C.有效性D.区分性

答案：B

10.护理教师专业发展的核心是（）

A.提升学历B.掌握教学技能C.发展专业能力D.参与科研

答案：C

11.问题导向学习（PBL）的基本特征是（）

A.以教师为中心B.以问题为起点C.以教材为核心D.以考试为导向

答案：B

12.下列属于情感领域教育目标的是（）

A.能复述静脉穿刺的步骤B.能分析异常血压的原因

C.能尊重患者的隐私D.能独立完成导尿操作

答案：C

13.临床教学中，“教师示范操作后，学生分组练习并互相纠正”属于（）

A.观察学习B.合作学习C.接受学习D.发现学习

答案：B

14.终结性评价通常用于（）

A.教学过程中B.课程结束后C.单元教学后D.技能训练中

答案：B

15.护理教育的社会属性不包括（）

A.生产性B.阶级性C.文化性D.自然性

答案：D

16.下列关于“教育目标”的描述，错误的是（）

A.应具体可测量B.需涵盖认知、情感、动作技能领域

C.是教学活动的起点和终点D.等同于教学内容

答案：D

17.讲授法的优点是（）

A.学生参与度高B.信息传递效率高

C.适合个性化教学D.便于技能训练

答案：B

18.评估学生“能否在紧急情况下保持冷静并正确处理”，最适合的方法是（）

A.笔试B.操作考核C.情境模拟D.问卷调查

答案：C

19.护理教育中，“基于临床真实案例设计教学情境”遵循的原则是（）

A.科学性B.实践性C.系统性D.开放性

答案：B

20.教师专业发展的途径不包括（）

A.教学反思B.学历提升C.同行听课D.学生评教

答案：D（学生评教是教学评估，非教师发展途径）

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.护理教育的特点包括（）

A.专业性B.实践性C.终身性D.社会性E.单一性

答案：ABCD

2.课程设计的基本要素有（）

A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价E.课程资源

答案：ABCD

3.临床教学的原则包括（）

A.理论联系实际B.以学生为中心C.循序渐进D.严格要求E.注重反馈

答案：ABCDE

4.教学评估的功能有（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.鉴定功能E.预测功能

答案：ABCD

5.护理教师的角色包括（）

A.知识传授者B.