黄颐:2024-2025学年第二学期2024级专科药品质量与安全、药品经营与管理、制药设备应用技术、药品生产技术(中药制药方向、药物制剂方向、生物制药方向)《高等数学(二)》.docxVIP

黄颐:2024-2025学年第二学期2024级专科药品质量与安全、药品经营与管理、制药设备应用技术、药品生产技术(中药制药方向、药物制剂方向、生物制药方向)《高等数学(二)》.docx

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重庆医药高等专科学校

学期授课计划

2024/2025学年第2学期行课周数:17周学时数:2本学期总学时数:34

课程名称:高等数学(二)

教材:《高等数学》(主编骈俊生、黄国建、蔡鸣晶,2022年9月第3版,高等教育出版社,“十四五”职业教育国家规划教材)

授课教师:*黄颐、周平

院部:基础部(医工学院)

教研室:数学教研室

授课班级:2024级专科药品质量与安全1-2班、专科药品经营与管理1-3班、专科制药设备应用技术1-2班、专科药品生产技术(中药制药方向)1班、专科药品生产技术(药物制剂方向)1班、专科药品生产技术(生物制药方向)1班

撰写人:黄颐

教研室主任:赵洁

院部负责人:

教务处处长:

拟定时间:2024年12月24日

教学任务

学时

学时分配

备注

理论教学

实践性教学

不定积分

定积分及其应用

常微分方程

向量代数与空间解析几何

复习或机动建议按照项目、任务方式梳理和表述教学任务,并同步修改后表中授课内容主题。

建议按照项目、任务方式梳理和表述教学任务,并同步修改后表中授课内容主题。

4

12

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2

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数字教学资源参考:超星学习通、重庆高校在线开放课程平台

合计

34

34

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周次

授课内容主题

时间

安排

(学时)

教学类型

重点概要

课程思政引入载体及目标

备注

1

说课(介绍本期要学习的内容、学时数的安排、采用的教学方法、考试形式等)

预备知识:复习第一学期相关知识

2

理论课

一元函数微积分重点知识

通过说课,了解数学在日常生活中的作用,激发学生学习数学的兴趣。

2

第四章不定积分

第二节不定积分的计算(续)

二、分部积分法

2

理论课

分部积分法

通过讲解不定积分的多种求解方法时,要求我们在解决问题时,要善于运用创新思维,勇于突破传统的束缚,为社会主义事业的发展注入新的活力。

3

第五章定积分及其应用

第一节定积分及其计算

一、定积分的概念与性质

2

理论课

定积分的概念与性质

通过讲解概念与性质,培养学生学会数形结合的辩证思想。

4

第一节定积分及其计算(续)

二、微积分基本定理

2

理论课

微积分基本定理

简介科学家牛顿的成就,激发学生努力学习的兴趣,培养严谨的科学态度。

5

第一节定积分及其计算(续)

三、定积分的积分法

2

理论课

定积分的积分法

通过讲解定积分的求法,培养学生善于观察、分析问题的好习惯。

6

第一节定积分及其计算(续)

四、广义积分

2

理论课

广义积分

通过讲解广义积分,培养学生学会利用概念解决问题的能力。

7

第五章定积分及其应用

第二节定积分在几何上的应用

2

理论课

计算平面图形的面积

通过讲解平面不规则图形面积的计算,让学生理解积分的解题思想和应用,激发学生的学习热情。

8

第四、五章目标检测与习题讲评

2

理论课

检测学生对第四、五章知识的掌握情况,查漏补缺。

培养学生综合应用知识解决问题的能力。

9

第六章常微分方程

第一节微分方程的基本概念

第二节一阶微分方程

一、可分离变量方程与齐次方程

2

理论课

可分离变量的微分方程的通解

通过讲解旋转体体积的计算,培养学生的空间想象力及较强的分析、解决问题的能力。

周次

授课内容主题

时间

安排

(学时)

教学类型

重点概要

课程思政引入载体及目标

备注

10

第二节一阶微分方程(续)

一、可分离变量方程与齐次方程(续)

2

理论课

齐次方程

通过讲解微分方程的概念,培养学生观察、分析问题的能力。

11

第二节一阶微分方程(续)

二、一阶线性微分方程

2

理论课

一阶线性非齐次微分方程的通解

通过讲解齐次方程的解题技巧和方法,培养学生逻辑思维能力。

12

第三节可降阶的高阶微分方程

2

理论课

可降阶的高阶微分方程

介绍可降阶的高阶微分方程,培养学生善于区别不同类型微分方程的解。

13

第四节二阶线性微分方程解的结构

第五节二阶常系数线性微分方程

2

理论课

二阶常系数齐次线性微分方程的解法

通过讲解二阶线性齐次微分方程

的解的结构,使同学们理解并掌握各概念、定理,激发学生为探求更多知识而勤奋学习。

14

第六章习题课

2

理论课

就学生对本章知识的掌握

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