语文-我的叔叔于勒.pptxVIP

导入：马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯正的金钱关系。”“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的联系了。”

马克思说：“货币能使多个冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。”;我的叔叔于勒;学习目的

1、掌握字词的音形义。

2、文中写了哪些人，他们之间有如何的关系？

3、于勒的遭遇有如何的变化？

4、随着于勒遭遇的变化，菲利普夫妇有着如何不同的体现？;有关莫泊桑：;读课文并掌握下列字的音和形

拮jié据jū栈zhàn桥

撬qiào开诧chà异

牡mǔ蛎lì褴l?n褛lǚ

;于勒;对于勒称呼的变化图;;构造演示;

通过描述了菲利普夫妇看待于勒兄弟的前后不同的态度，揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。;课外延伸;亲情不如金钱;世态炎凉;罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄.

三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系.;参考：

１、不要把实现抱负寄托在别人身上，应当通过自己去奋斗，去努力，去争取。

２、在亲情和金钱上，应爱惜亲情，淡泊名利。

３、对弱者应多付出爱心，同情，树立对的的人生观。;课内小结;布置作业;第二学时;莫泊桑写人物，不在外貌描绘上下工夫，而是进一步到人物的内心；这内心世界的揭发，又绝不靠作者的叙述，而是用人物的动作语言，让他们自己自然的去表露。

请找出描写菲利普夫妇神情和言行的语段，通过读，体会菲利普夫妇的内心活动及性格。完毕下表。;于勒的景况;小结;;;小结;如果说人物的思想性格是本质的、内在的，它往往是通过语言、行为等等外在的、表面的东西来体现出来。这正如根与茎叶的关系。同窗们找到了茎叶，便能够把性格这个根给拔出来了。作家在体现人物性格塑造人物形象的时候，普通不是自己对人物下定论，而是让人物自己自由地去表演、展示。莫泊桑正是这方面的高手。在阅读小说时，我们应当掌握这个由表及里分析人物思想性格的办法。;提示???小说中最重要的因素是人物，小说创作的意图是通过人物彼此交往的关系和思想感情的变化，反映社会生活。因此判断作品中的某一人物是不是主人公，核心应看这一形象的塑造与否体现了作者的创作意图和作品所要体现的主题思想。;我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”;“我”：;课堂练习：口头作文;（1）下面有一段情境，请续写。

游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛迈进。……

父亲匆匆向我们跑来。“克拉丽丝!克拉丽丝！”他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！在他身旁尚有一位高贵的妇人呢！”显然是由于狂喜，父亲克制不住激动大声说道。“是吗？太好了！上帝保佑！可把他盼回来了！”母亲一时不知用什么语言来体现她与丈夫的同样的心情。“快，快去……看看咱们的亲弟弟……”

（2）假设破了产，又重新穷困潦倒的于勒找到菲利普一家的门上，将是如何一种情景。口头叙述，适宜描绘。

;;学习目的

1.通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法。

2.波折的情节，深刻的主题。;;