北师版九年级上册数学精品教学课件 第四章 图形的相似 4 探索三角形相似的条件 第3课时 三边成比例的判定方法.pptVIP

北师陕西九年级上册2星题提升能力3星题发展素养第四章图形的相似4探索三角形相似的条件第3课时三边成比例的判定方法6.【情境题】要制作两个形状相同的三角形框架，其中一个

三角形的三边长分别为5cm，10cm和12cm，另一个三角

形的最短边长为2.5cm，则它的最长边为?.6cm2345678910111219.[2024西安碑林区月考]△ABC的三边长分别为7，6，2，

△DEF的两边分别为1，3，要使△ABC∽△DEF，则 △DEF的第三边长为?.3.523456789101112112.【学科素养·推理能力】学习《图形的相似》后，我们可

以借助探索两个直角三角形全等的条件获得的经验，继

续探索两个直角三角形相似的条件.(1)“对于两个直角三角形，满足一边一锐角对应相等，

或两直角边对应相等，两个直角三角形全等”.类似

地，你可以得到：“满足?，

或，两个直角三角形相

似”；一个锐角对应相等两直角边对应成比例234567891011121斜边和一条直

角边对应成比例234567891011121课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题北师陕西九年级上册2星题提升能力3星题发展素养