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10.1.4概率的基本性质

深圳科学高中李剑锋

一、教学目标

1.通过实际例子，让学生体会并用自己的语言总结出概率的基本性质。

2.能利用概率的基本性质解决相关的题目。

二、教学重难点

1.会利用互斥事件与对立事件的区别与联系求相关事件的概率。

2.会用概率的基本性质解决相关的问题。

三、教学过程

（一）.复习引入

结合抛硬币与投骰子实验，对概率的基本性质中的性质1和2进行总结

问题1：通过抛硬币和投骰子实验，你觉得任意事件的概率的取值范围是什么？对于随机事

件的两个极端情况，必然事件和不可能事件它们的概率是定值吗？

问题2.对于两个互为互斥事件如何进行概率的加法运算？多个互为互斥事件的概率呢？

性质3如果事件与事件互斥，那么PABPAPB

AB

问题3：如果两个事件互为对立呢？它蕴含了哪种思想方法？

性质4如果事件与事件互为对立事件，那么PA1PB

AB

（二）经典例题

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例从不包含大小王牌的张扑克牌中随机抽取一张，设事件“抽到红心”，事件

AB

1

PAPB