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第4课时组合图形的面积
教学内容
教科书P97例4,完成教科书P99“练习二十二”第1~6题。
?教学目标
1.结合生活实际认识组合图形,会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积。
2.通过找一找、分一分、拼一拼,培养识图的能力和综合运用有关知识的能力,能合理地运用“割”“补”等方法来计算组合图形的面积。
3.能运用所学知识,解决生活中组合图形的实际问题。培养合作、探索意识以及创新精神,养成积极参与数学学习活动的好习惯。
?教学重点
探索并掌握组合图形的面积计算方法。
?教学难点
理解并掌握组合图形的组合及分解方法。
?教学准备
课件。
?教学过程
一、创设情境,复习铺垫
师:同
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