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课改初中数学七上负数引入.pdf

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    负数的引入教学设计

    课型：新授课、1、上间：45分钟

    教学目标：

    知识与技能：

    通过具体情境理解有理数的意义

    过程与方法：

    1、会判断一个数是正数还是负数；

    2、会应用正、负数表示现时生活中具有相反意义的量；

    3、会对有理数进行简单的分类

    态度与价值观：

    感受数学的广泛性与重要性，体会数学知识与现实生活的密切联系，培养学生的“数感”

    重点：

    能

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