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第2课时认识立体图形(2)
A教学内容
教科书P70例2o
A教学目标
1.经历用所学的知识解决实际问题的过程,进一步加深对长方体、方体、圆柱和球这些立体图形特
征的认识,获得对简单几何体的直观体验,初步建立空间观念。
2.在解决问题的过程中,培养学生的审题能力,初步获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法,
培养解决问题的能力。
3.通过数学活动,初步感受数学与生活的联系,激发学生的学习兴趣,培养合作意识。
A教学重点
进一步认识长方体、
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