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二年级安全教育主题班会5篇

二班级平安教育主题班会精选篇1

学习目标：

1、增加消防平安的意识，以及所造成的严峻后果。

2、学习相关消防法学问，了解各类消防平安标志的含义和作用，

知道消防标志是一种指示性的标志。

3、学会辨析生活中消防平安行为正误。

学习重点：

了解消防平安常识，、扑救常识、灭火方法。

学习难点：把握灭火方法。

学习方法：导、读、仪、评相结合。

学习过程：

一、谈话导引入

一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散

通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。

反问学生有何感想?二、学习各类消防标志

首先，我们来了解有哪些消防标志。

(一)认识各类消防平安标志

1、出示各类标志图案。这是什么?

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2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征意

义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。

(二)了解各类消防平安标志的含义

1、出示小黑板：标志分类

1)火灾报警和手动掌握装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭

火等。

5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什

么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;

地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;平安通道;禁止吸烟、烟火、燃放

鞭炮、放易燃物)三、紧急情况下的逃命策略

水火无情，人所共知。来防卫生组织的统计，近5年来，全世界

平均每年有2000多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危险时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三

不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。

1、“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的环境。平常要多留意观察、熟悉住所

的紧急疏散出口等。

(2)“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷

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静，才能采取飞快果断的措施，保护自身和别人的平安。

(3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大

火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。

2、“三救”

(1)选择逃命通道自“救”

(2)结绳下滑“自救”

(3)向外界求“就”

3、“三不”

(1)“不”乘坐电梯

(2)“不”轻易跳楼

(3)“不”贪恋财物

四、总结

小学生要不断增加维护平安的责任感，提高预防火灾的意识。

1、树立平安意识。

2、努力学习、练好本领。

二班级平安教育主题班会精选篇2

一、设计意图：

自然是如此美好，生活是如此安静，然而，躲在和平、文明背后

的火魔，正窥视着我们，在全部的自然灾害中，发生频率最和、高的

莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类制造的物质、精神财富化

为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火学

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问和能力，因此，增加儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，

加强儿童防火教育是至关重要的。

二、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、知道消防电话119，初步了解什么是消防。

3、结合日常生活，知道一些消防常识。

三、教学重难点：

学习防火的生活常识，培养有关防范能力。

四、教学预备：

多媒体课件、布娃娃、选项牌等

五、教学过程：

（一）火灾现场图片观赏

每幅图片教室进行讲说

1、学生观赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？

2、看到刚才的