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研究生三年学习规划

研究生三年学习规划

“凡事预则立，不预则废”，一个好的计划是成功的开始。从罗宾斯教授的名著《管理学》中对计划作用的阐述，我们可以认识到尽管计划赶不上变化，但是计划能给予我们前进的方向和努力的目标，同时我们也应该认识到计划是一个动态的调整过程，要根据执行过程中不同因素的影响来修正计划，以期高效、顺利地达到预期目标。所以从达成目标的效率和效果的角度看计划是十分重要的。经历过大学四年的学习和生活，我深深地预感到研究生的三年学习同样会十分短暂。虽然短暂，但他却是我人生的关键时期，这三年对我未来的职业生涯和人生的影响是巨大的。在这一阶段有很多的目标和任务，为了更好的实现这一阶段的目标，我参考了前辈的经验和教训并结合自身的实际情况做出了如下的学习规划，请老师批评指正：

一、目标

（一）总体目标

1、建立起合理的人力资源知识结构体系，掌握科学研究的方法和工具，公开发表2篇以上质量比较高的论文，完成毕业论文顺利毕业。

2、建立起专业的人力资源思维模式，熟悉人力资源的主要模块，熟练的运用英语以及办公软件，认真实习为入职做好准备。

（二）具体目标

1、建立起合理的人力资源知识结构体系

王泛森院士在他的文章《如果让我重读次研究生》中就提到“怎样进入一个领域最好，我个人觉得只有两条路，其中一条就是让他不停的念书，不停的报告，这是进入一个陌生的领域最快的，有时最方便的方法。”这是前辈走过来的经验，所以我想一个领域的知识结构体系是建立在大量的阅读、思考和梳理上的，阅读是研究生的基本功，我们需要大量的阅读并学会在阅读的材料中梳理出有学术价值的东西。但如果阅读不讲究方法和对象，我想我会沦落到因为阅读而阅读的地步，因此我将我的阅读分为精读和泛读。

（1）精读。精读本领域的经典之作对思维能力的训练是很有帮助的，他能帮我快速的进入到这个领域，了解到这个领域过去的情况、现在的状态以及未来1

的发展，同时他也能让我在理解和梳理的基础上形成一整套本领域的概念体系，掌握了这个体系，我也就能运用专业思维来看待问题和解决问题，无形中我的思维能力也就提升了。人力资源领域的必读经典有德斯勒教授的《人力资源管理》，杰克逊，舒勒教授合著的《人力资源管理：从战略合作的角度》，斯旺森教授的《人力资源开发》、罗宾斯教授的《组织行为学》、以及《中国人力资源开发》、《人力资源开发与管理》、《管理世界》、《中国工业经济》、《南开管理评论》等国内杂志和外文杂志。

（2）泛读。泛读可以扩展自己的知识面，现在在一个领域发现新概念是一

件很难的事情了，但很多时候新的突破往往出现在学科交叉的地方。泛读的书目很多，以本领域相关的杂志期刊为主，间杂其他相关的著作和论文。

2、深入了解专业的热点问题炼成独到视角

“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。”这虽然是

牛顿的自谦之言，但是我想这句话可以在帮我炼成独到视角上给予更多的启示。首先我应该找到那个让我站立的肩膀，最前沿最主流的杂志和评论是一个很好的选择，在这上面有很多持不同观点的专家就专业热点问题的交锋，从这些思想的盛宴上我可以吸收精华和营养来壮大自己，但这仅仅是入门的一步。

我还应该如东坡先生所说“破万卷”的精神来对待问题，要勤思考、善于思

考，把问题弄懂弄透，站在专家的角度去想问题，最后自己去动笔就这个热点问题综合出一个全面的观点。在动笔上我自己有深切的体会，动笔的过程就是一个思考的过程，也是一个深入问自己为什么的过程，因为自己要给自己一个交代，白纸黑字是糊弄自己不得的。

这样深入的思考练习得多了，属于自己的视角也就有了，综合别人的观点多

了，总会找到不全面的地方，这样，独到的角度也就具备了。所以总而言之阅读、思考、动笔，这样一个连续的过程是炼成独到视角的必经之路。

3、掌握科学研究的方法和技能

独立研究的方法和技能的掌握要靠两个途径：一是直接经验，他靠我们自己

通过实践和总结得出；二是间接经验，需要通过书本或他人那里才能所获得。我希望自己能在吸收间接经验的基础上，深入到阅读材料中，看别人是怎样思考，怎样写作，从而形成适合自己的研究方法和技能，在这里主要参考《管理研究方2

法论》以及其他前辈的经验。

二、三年计划

第一学年度计划

第二学年度计划

第三学年度计划

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三、措施

一个计划如果得不到有力的措施支持，再漂亮也终不过是纸上谈兵罢了。为了顺利实施预定计划和完成最终目标，我将所有活动分类为阅读、思考和写作，并按时间做出一个进程表。

进程表

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四、结语

正如开题所说：尽管计划赶不上变化，但计划是一个动态调整的过程。所以在实际的执行过程中我要根据实际情况和各种影响因素来调整计划，借此提高计划的可执行性和现实性，从而顺利的实现预期的目标。希望在这三年中我能够实现从量的累积到质的飞跃，要想很好的做到