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2025年秋季学期各学科教学进度表
周次日期教学内容课时备注
19.1-9.7
29.8-9.14
39.15-9.21
49.22-9.28
59.29-10.5国庆节
610.6-10.12
710.13-10.19
810.20-10.26
910.27-11.2
1011.3-11.9
1111.10-11.16
1211.17-11.23
1311.24-11.30
1412.1-12.7
1512.8-12.14
1612.15-12.21
1712.22-12.28
1812.29-1.4
191.5-1.11
201.12-1.18
211.19-1.25
221.26-2.1
供参考
在2025年春季学期结束会上的讲话:以人为本,追求卓越,
做真正的教育
亲爱的各位老师,同志们:
xxxxxx
刚才校长、校长、校长分别做了很好的工作报告。最近的
一次行政会上,我对各位校长和行政干部的要求是:写报告,尽可能
地把工作梳理得更细致一点,写的角度和词语更新颖别致一点,思考
200
和提炼更上位、更精到一点。一是因为全校多个教职工参加今天
的结束会,大家安安静静地听你讲,这样的机会多吗?绝对不多,一
学期之中往往只有一次。我们应该珍惜这样的机会,应该努力把材料
组织得更精致一点,把报告作得精彩一点。二是因为好学校是老师们
干出来的,也是校长们说出来的。校长们不说,学校的老师不明白,
社会上的老百姓们就可能不知道学校的好。正面宣传不足,负面印象
就容易滋长。多传播一分学校的闪光点,就能减少一分误解的滋生空
间。我们做领导的、做行政干部的、做班主任的、做老师的,如果没
有思想,又干得不好,自然也没什么说的了。有思想、又干得好,为
什么不说呢?我这里的说,不仅是指面对听众开口发言,也指在自
媒体上分享我们的实中动态,分享我们的校园生活。会说往往就会工
作。当然,不能排除,的确有人能够做出来却说不出来、写不出来。
但是,我们认为,这种状况个人要努力提高才对。我们要做能干、会
写、善说的的实中人。
校长们报告作得好,当然因为他们有思想、有行动,能说会写善
分享。但是,假设我们的老师都是没有学习力、思考力、执行力的人,
作为校长,你即使再有思想、再有能力,进到校园,你也是如入无人
之阵,找不着对话的对象的。没有了分享、碰撞和交流,思想之花还
会竞相绽放,还会鲜活美丽吗?校园还会这么充满生机和活力吗?北
京十一学校前校长李希贵有个观点:教师第一。我非常认同。有机会
在各种场合为老师说话的时候,我常常套用这个观点,每次都能说服
在场的人。
我们的办学思路是:教师第一,学生利益至上,办一所让师生感
到幸福、让家长社会满意的学校--这是现实的需要,也是未来的召唤,
更是我们内心热切的期盼。我们要真正让校园成为润泽师生心灵、壮
阔师生情怀、蓬勃师生精神、卓越师生人生的乐园!
所以,这学期,我们继续坚持开源节流,确保学校各项工作正常
开展。一方面积极与外界保持沟通,为学校争取资源。比如2400套课
桌椅的配备、操场的修整以及周边的绿化,教学楼外墙的维修以及开
放性文化活动室的建设等等,一件件事情虽然伤神费脑,但却使我们
的校容校貌、硬件设施发生看得见的改观。一方面厉行节约,规范财
务管理,杜绝不必要的浪费。该用的钱用到位,不该用的钱一分不用。
下学期,我们要继续精打细算,把钱用在刀刃上。
这
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