广东省梅州市高二期末考试试卷（2025.7）生物+答案.pdfVIP

1.C

【解析】双面打印、书写可节约纸张，符合人与自然和谐共生理念。A

项使用一次性餐具、B项大量使用空调、D项大量燃放烟花爆竹均不利

于环境保护，故选C。

2.B

【解析】该食物网中老鹰占有3个营养级，但食物链数量为5条（草→

田鼠→老鹰；草→田鼠→蛇→老鹰；草→蝗虫→青蛙→老鹰；草→蝗虫

→鸟→老鹰；草→兔→狐狸），A错误；重金属经生物富集在最高营养

级（老鹰）体内含量最高，B正确；蛇减少后，老鹰可捕食更多田鼠，

数量可能增加，C错误；狐狸增重3kg，按20%传递效率，最多消耗草（3

×2/3÷20%÷20%）+（3×1/3÷20%÷20%）150kg，D错误，故选B。

3.B

【解析】生态系统包括生物群落和无机环境，飞船内生物与飞船不能构

成生态系统，A正确；太空中斑马鱼可通过行为、化学等方式传递信息，

B错误；涡虫再生研究可为人类空间损伤提供参考，C正确；链霉菌实

验为空间微生物应用奠定基础，D正确，故选B。

4.D

【解析】生态缸中生物数量过少易导致稳定性差，A错误；生态缸需用

蒸馏水，且不能装满（留一定空气），B错误；强光直射会导致温度过

高，不利于稳定，C错误；生态缸稳定时各生物种群数量不一定达K值，

D正确，故选D。

5.C

【解析】榨汁可增加原料与微生物接触面积，A正确；大米米浆为酵母

菌提供糖源，B正确；酒精发酵前期需通气使酵母菌繁殖，后期密封发

酵，C错误；醋酸发酵需30-35℃、有氧环境，D正确，故选C。

6.A

【解析】制备培养基应先定容后灭菌，A错误；垃圾堆埋场土样含PE

降解菌较多，B正确；以PE为唯一碳源的选择培养基可筛选目标菌，C

正确；稀释涂布平板法统计的菌落数常少于实际活菌数，D正确，故选

A。

7.B

【解析】步骤①用纤维素酶和果胶酶去壁，A正确；植物原生质体融合

不用灭活病毒法（适用于动物细胞），B错误；步骤④植物组织培养体

现细胞全能性，C正确；供体部分遗传物质（可能含细胞质基因）使受

体获耐盐性，D正确，故选B。

8.C

【解析】过程①注射AFB1免疫小鼠，过程⑤是培养杂交瘤细胞或体内

培养生产抗体，A错误；融合细胞需筛选才能获得既能分泌抗体又能增

殖的杂交瘤细胞，B错误；过程③④用AFBI通过抗原-抗体杂交筛选，C

正确；过程⑥（体外培养）比过程⑤（体内培养）更易大量制备抗体，

D错误，故选C。

9.D

【解析】该技术涉及古代DNA获取、基因编辑（修改灰狼基因）、克隆

（核移植）、胚胎移植等，不涉及体外受精，故选D。

10.D

【解析】获取基因需切断2个切口（4个磷酸二酯键），A正确；基因

上游有启动子，下游有终止子，B正确；PCR扩增4次需引物（2⁴-2）

30个，C正确；引物应结合在3端（2、3部位），D错误，故选D。

11.C

【解析】甲组为植物组织培养，诱变处理获得突变体属于诱变育种，A

错误；茎尖需消毒而非灭菌，B错误；丙组花粉粒培育的植株③为单倍

体，C正确；草莓若为多倍体，植株④可能为多倍体，D错误，故选C。

12.B

【解析】AI预测蛋白质结构并设计药物属于蛋白质工程，B正确；A、C、

D叙述均正确，故选B（题目要求选错误项，此处B为正确叙述，无错

误项，可能题目有误，按解析逻辑选B）。

13.B

【解析】能量传递效率不能提高，A错误；图甲中C的2.7×10⁵J/(m²·a)

是用于生长、发育和繁殖的能量（同化量-呼吸散失），B正确；图乙能

量流动方向为①→②→③（①增加→②增加→③增加；③下降→②下降

→①下降），C错误；①呼吸消耗能量不一定大于流向②和③的总和，D

错误，故选B。

14.D

【解析】高产菌种可通过基因工程、诱变育种获得，A正确；A到B培

养基是扩大培养，B正确；α-淀粉酶水解淀粉提供碳源，C正确；发酵

工程的中心环节是发酵罐内的发酵过程，D错误，故选D。

15.D

【解析】phESC和ahESC的获得类似脱分化，A正确；胚胎分割可获得

遗传物质相同的小鼠，B正确；基因编辑可精准修改染色体，C正确；

孤雄小鼠性染色体组成为XY（YY不能发育），D错误，故选D。

16.C

【解析】重组质粒长度2000bp，图乙显示BamHⅠ切割后有420、560、

1020bp片段，推测有3个酶切位点，A正确；电泳可用于亲子鉴定等，

B正确；图甲过程需逆转录酶、限制酶、DNA连接酶，无需RNA聚合酶，

C错误；PCR实验需灭菌处理