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职业教育在全球减贫中的作用：条件、组态与行动策略

目录

职业教育在全球减贫中的作用：条件、组态与行动策略（1）．．．．．．．3

一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1全球减贫现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2职业教育在减贫中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、职业教育与全球减贫的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1职业教育的定义及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2职业教育在减贫中的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3职业教育与减贫的关联性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、职业教育减贫的条件与组态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1职业教育减贫的前提条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2职业教育减贫的组态要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3职业教育减贫的组态模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、职业教育减贫的行动策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1职业教育体系建设与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2职业教育内容与方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3职业教育国际交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.4职业教育与社会需求的对接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.1地区概况及减贫背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2职业教育在该地区的实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.3职业教育在减贫中的成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

六、面临挑战与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.1职业教育减贫面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.2加强职业教育减贫的对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

7.2研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

职业教育在全球减贫中的作用：条件、组态与行动策略（2）．．．．．．41

一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

二、职业教育在全球减贫中的条件分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（一）经济发展条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（二）教育体系条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（三）政策环境条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

三、职业教育在全球减贫中的组态分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（一）职业教育与区域发展的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

（二）职业教育与产业升级的互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

（三）职业教育与社会公平的促进．．．．．．．．．．．．．．