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地盘组明悟心得

这两天在大组学到老师兄的问题，心里另有一番滋味，有些，然后大

组又不断的在鼓励男师兄出来做事，反观自己少修五百年真是业障太重，又有一

些沮丧。昨天为一小小的义工之事，纠结得在小组里发泄，没想到新宝宝三言两

语就拨开了我的迷雾，虽然问题还在，可是心念却不一样了。这时对真觉师兄在

大组会议上的说的话才开始才生了共鸣，我，做为老师兄，反观一下自己，确实

存在诸多问题，在转心的问题上真的远不及新师兄。看看我们组的新宝宝，做事

人家冲在第一线，哪里需要往哪里去，而我还在后面想，自己是否有这个能力，

是否有这个时间，是否。。。。。，人家学习了，三坚持的目的就为了临终一日

终得解脱，在做事过程中，新宝宝马上就按老师说的去，哪怕心里很别扭，

人家也了，说做功课，你老师兄不落功课，人家也一个不少。。。。。等等

诸如此类的转心过程，是我这个老师兄汗颜和远远不及的。做事的过程中，遇到

事情了，自己闷半天，不能用佛理来对治，找到方法了，还要纠结半天，是

否放得下面子，是否。。。。。。思虑太多，即使修了五年，进步却真是赶不上

新师兄啊，到这时，才觉得真觉师兄得太温柔了，应该来些更狠的，如果能

醒自己都是自己的万幸啊，想到此，如锥刺心，自己表面上在三坚持，功课每天

不，学习好象也很积极，实践也在做着，但是走心了吗？是往内走吗？全都

是有条件的在接受佛理的洗涤，内心里是满的，装得全是自己的我知我见，没有

对佛建立起足够的信任，相信的还是自己，所以自己的受益总是有限的，心

痛不已。的需要打碎重组，要重组

早上看到顿惠师兄的临终前的状况，她喊着我要清醒，我要清醒，我的心是纠着

的，想起自己在早课昏沉时，我的随顺，想起突破时自己对昏沉的不抵抗战术，

试问自己，临终的时候我还有心力说我要清醒，我要保持清醒吗？！当业力笼罩

过来时，我会有力量吗？！的害怕了，做为老师兄，我只有趴得更低，沉得

更深，更加老实的去听老师话才对，否则，枉来人世一遭，对不起此生遇见的六

部曲啊。

谦恭组：善明当那种轻盈之感来临时，当全部身心浸住在当下之际，只想一

个人静静的静静的瞭视远方，有树有山有和蓝天，眼睛所处之源，是灵性的

感悟和生命的张力，是内在的突显和无声的辽阔，那是怎样的一种走进与远离，

是怎样的一种层峦叠嶂，绿意莹莹，只有心可以领略，只有眼睛可以满目苍绿，

只有耳朵可以肆无忌惮的溢满音乐，一种只有自己和惬意的疗癒。——感悟

[微笑]

谦恭组：顿觉宝宝七感悟

这次参加宝宝七，通过孩子与其他小朋友的互动中认识到了自己的问题，一方面

是对孩子过于保护，使得孩子在与其他小朋友互动中不懂得适当保护自己，遇

事了只能叫和哭；心里总是不能放心地让孩子去玩，总担心孩子受，或

有什么事情发生。的心是悬着的，不安的，孩子是能感受到这种氛围的，也

会处在这样一种状态。

另一个发现自己在育儿上会要求孩子“应该如何”，例如大孩子应该照顾小孩子，

没有根据当下的情况灵活处理事情。多半是自己知识，理念的要求，对孩子成长

规律掌握比较少，没有真正懂孩子，爱孩子。

整个过程中自己心也没的打开，快乐进不来，阳光进不来，大家的关爱也进不来，

我个人也是自我保护过强，在与人相处交流时就不畅通，内心的爱或是不满或是

其他情绪都不能顺畅的流动。

今后在陪伴孩子的过程中，我会注意多放手，多积极暗示自己，孩子是安全的，

要对她放手，同时也要面对自己内心恐惧，自我梳理，为什么内心紧闭？曾经

的什么事情让我今天这样。。。。另一方面，一定要加强学习及将学习的知识实

践运用，自己对孩子敏感期该如何做也有过粗浅的学习，但没有真正用起来，真

是了。要学会真正懂孩子，爱孩子。第一步是观察，及直接表达内心的感受