2026高考生物一轮复习讲义：细胞的能量供应和利用 实验专项（含答案）.pdfVIP

二单元细胞的能量供应和利用微专题3

验专题讲座微专题3验专题讲座

【知识必备】

一、实验设计遵循的三大基本原则

⑴单一变量原则：即除自变量（验变量）以外，应使验组与对照组的无关变量

保持相同且适宜，如生物材料大（小、生理状况、年龄、性别等）相同、验器具

型（号、洁净程度等）相同、验试剂用（量、浓度、使用方法等）相同和条件保（温

或冷却、光照或黑暗、搅拌、振荡等）相同。

⑵对照原则：应设置对照验，使验组与对照组的自变量不同其（他因素都相

同），以便减小验误差。常用的对照方法包括：空白对照、自身对照、条件对

照、相互对照也（叫对比验）。

⑶平行重复原则：在验设计中为了避免验结果的偶然性，必须对所做验

进行足够次数的重复，以获得多次验结果的平均值，保证验结果的准确性。

二、实验设计中的变量分析

自又称验变量，是研究者主动操纵的验所探

变二究的条件和因子，是作用于验对象的刺激变

量

量［，坐标中横轴标识一般为自变量

一

因

又［称反应变量,是随自变量变化而产生反应或

变U发生变化的变量，应具有可测性和客观性，坐

量［标中纵轴标识一般为因变量

-

-{

无

关

I无关变量又称干扰变量、控制变量，是指与研

变J究目标无关，但却影响研究结果的变量,验

量旭寸一般需控制无关变量适宜且相同

一

名师解读

自变量的处理方法

①“加”或“减”：例如验证甲状腺激素的生理作用一“加”即口服或注射该

激素；“减”即手术切除甲状腺法。

②“换”：例如探究温度对酶活性的影响验，对自变量温度无法“加”或

“减”，就用“换”的方法。

[典例1]2（024.河南名校联盟）验设计应注重科学性、遵循验设计原则。下列

有关生物学验的叙述，正确的是（）

A.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，自变量为催化剂，因变量为02

生成量

B.探究“温度对酶活性的影响”实验，可选用唾液粉酶，并且需要设计空白对

照组

C.探究“pH影响酶活性”的实验，可选用胃蛋白酶，在pH为6〜8范围设置不

同实验组

D.探究“粉酶对粉和蔗糖的水解作用”实验，可用斐林试剂鉴定产物中有无

还原糖

答案D

解析“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，