2024年新人教版一年级上册数学 五 20以内的进位加法 第3课时 8、7、6加几（1） 教学课件.pptxVIP

R·一年级上册8、7、6加几（1）五20以内的进位加法精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

一、复习9加几的口算口算。9+5=9+2=9+7=9+4=9+6=1411161315精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

二、创设情境，生成问题一共有多少个学生？2前面有人后面有人85男生有人女生有人858+5=精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

你打算用什么方法计算8+5=？如果有困难，可以借助学具来摆一摆哦！三、探究8、7、6加几的算法8+5=精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

103圈出10个，还剩3个8+5=231013凑十法精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

103圈出10个，还剩3个8+5=351013凑十法精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

你能快速算出8+4和8+6这两个算式的和吗？8+4=2210128+6=241014精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

圈一圈，算一算。7+4=106+5=1031114111【课本91页“做一做”第1题】精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

7+3+3=7+6=6+4+2=6+6=8+2+2=8+4=1.131312121212观察每组算式，你发现了什么？【课本91页“做一做”第2题】四、巩固应用精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2.+==834+==756+==689111212131415精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

8、7、6加几（1）五、课堂小结8+5=2310138+5=3510137+4=1031116+5=104111凑十法精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

完成本课时相关练习。布置作业精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独