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新课改下小学英语生活化教学策略研究
引言
随着新课改的实施,小学英语教育在教学理念和方法上发生了显著变化。传统的以语法和词汇为主的教学模式逐渐被更注重综合语言能力和实践能力的教学模式所取代。新课改强调学生的个性发展和自主学习,尤其是在英语教学中,要求教师更多地关注学生的兴趣、需求与实际生活情境,鼓励通过互动和任务驱动的方式进行语言学习。
随着新课程改革的推进,小学英语教学目标不再仅仅侧重于知识的传授和语言的积累,更加注重学生综合能力的培养。在新课改框架下,教学目标趋向于培养学生的语言实践能力、跨文化交际能力、以及自主学习能力。这种转变促使教师在
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