七年级语文上册《朝花夕拾》考点总结.pdfVIP

七上语文：《朝花夕拾》考点总结

一、作品介绍

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学

家鲁迅的散文集，收录鲁迅千1926年创作的10

篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，

多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，

形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家

乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会

种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜

中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长怀念

之情。

文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙

事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着

幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。

二、作者介绍

鲁迅(1881年9月25日—1936年10月19日)原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后

改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最

为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参

与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民

族新文化的方向”

三、分篇介绍（10篇）

1、《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了

生活中与猫相似的人。

第1页,共30页

2、《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激

之情。

3、《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事

时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可

怜的悲惨处境。

4、《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。

5、《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望千

黑暗的社会，愤溉千人世的不平。

6、《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三

味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性

的封建书塾教育的尖锐矛盾。

7、《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位名医的行

医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱

财、草管人命的实质。

8、《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写了她

是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。

9、《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原

因，表达了对藤野先生深切的怀念。

10、《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又

备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直促强的爱国者

的同情和悼念。

四、人物介绍（6个）

《朝花夕拾》中出现的六个主要人物，是作者的保姆(长妈妈)、恩匝(藤野先生)

、朋友(范爱农)、父亲和邻居(衍太太)以及儿时的私塾老师(寿镜吾)。

1、保姆：长妈妈：有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作

第2页,共30页

者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他

们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。(质朴善良、愚昧

迷信、勤劳)

2、恩师：藤野先生：一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为

关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很

平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟

大之处。(严谨认真、平等待人、和蔼可亲)

3、朋友：范爱农：一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与

别人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心

痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。(妥协、懦弱)

4、父亲：父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒

令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父

亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱

。(严厉、慈爱)

5、邻居：衍太太：给鲁迅看不健康的画，咬使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍

太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞

扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢

使坏的妇人。(自私自利、虚伪、阴险)

6、儿时私塾老师：寿镜吾—一方正、质朴、博学