2025年三支一扶模考模拟试题精选答案详解.docxVIP

2025年三支一扶模考模拟试题精选答案详解.docx

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三支一扶模考模拟试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题80分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、(单选题)由于云南省人民政府对滇池治理的坚强领导,广大科研人员的刻苦研究,工作人员的精心组织,全省人民的大力支持,滇池治理取得了阶段性的发展,从因果来看,这属于()

A.同因异果

B.多果一因

C.同果异因

D.一果多因

正确答案:B

2、(单选题)我国行政政管理的根本宗旨是()

A.为人民服务

B.促进经济发展

C.提高政府效率

D.进行社会主义建设

正确答案:A

3、(单选题)1.南朝文论家大都具有文学地理批评事项,尤其是刘鳃《其心雕龙》评论屈原所提出的《江山之助》论,对其后文艺理论批评产生了持久而又深刻的影响。

2.中国古代文学地理批评思想发生于先秦时期

3.文学地理批评,是中国古代文学批评的一个重要传统,深刻地影响到当代的文学理论批评与文学创作。

4.最初或许仅仅体现为一种有关人地关系的人文地理思想,而这正是文学地理批评思想的基础

5.班固《汉书地理志》有“凡民函五常之性么而其刚柔缓急,音声不同,系水土之风气”之说,以此分析《国风》,并直接影响到后来郑玄《诗谱》和王逸《楚辞章句》等著述。

对上述文字重新排列正确的是()

A.12453

B.35124

C.24351

D.51342

正确答案:B

4、(单选题)一个重要的儿童文学奖项,其目标不仅是评选一批引人注目的获奖作品,更承担着经由这些作品的选择、呈示,为一个时代辨并指出艺术的方向、划定并提供批评的标准的重大职责。这些方向和标准不一定会成为人所共奉的权威准则,但它应该为人们认识、判断特定时代儿童文学的文本面貌与艺术状况,提供富于启迪的视野和思考。从这个意义上说,奖项的评审,其实也是一种具有公共影响力的文学判断、批评眼光和艺术期望的呈现与传达,故需慎之又慎。当然,在奖项的选择公之于众的同时,评委会也是把这种判断、批评和期望的准则,推到了公众的批评视野中。这段文字意在强调()

A.儿童文学奖项所承担的社会责任

B.儿童文学奖项的评审应十分谨镇

C.儿童文学奖项的评审应随机生成

D.奖项评审结果需要通过公众样验

正确答案:B

5、(单选题)2016年被看作是知识付费元年,各种形式的知识付费产品纷纷涌现,专家认为,这是付费产品的提供商与平台,在进行常规的知说产权保护之余,也得下功夫_____,想想如何让自己的产品不那么容易被盗版

A.苦心经营

B.另辟蹊径

C.集思广益

D.戴力同心

正确答案:B

6、(单选题)我国现行宪法是在()制定颁布的。

A.1954年

B.1975年

C.1982年

D.2004年

正确答案:C

7、(单选题)抗生素会干扰其他细胞的发育功能,目前科学界认为,______抗药性感染增多趋势需要新的抗生素,但过去30年里仅有非常少量的新抗生素被开发出来,研发新型抗生素_______()

A.控制,大势所趋

B.遏制,迫在眉睫

C.对抗,势在必行

D.延缓,指日可待

正确答案:B

8、(单选题)俗话说:“一山不容二虎”。从管理学的角度看,下列解释最恰当的是()

A.在领导班子中有多个固执已见的人会降低管理效率

B.需要集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心

C.组织中存在多元的价值观容易造成管理效率的低下

D.组织中能人太多会引起内江从而导致管理效率降低

正确答案:A

9、(单选题)2014年,习近平在接受俄罗斯电视台专访时,曾说“中国要抓住机遇、迎接挑战、实现新的更大发展”。其中“抓住机遇、迎接挑战”体现的哲理是()

A.要重视外因的作用

B.要重视内因的作用

C.要重视主观和客观的统

D.要重视外因通过内因起作用

正确答案:D

10、(单选题)()为毛泽东思想的产生和形成提供了物质基础。

A.中国社会和革命运动发展

B.新的社会生产力的增长和工人运动的发展

C.中国共产党领导的革命和建设的实践

D.文化运动的兴起和新的生产关系的形成

正确答案:B

11、(单选题)一流学科建设是一个长期持久的过程,既要重视学科的学术逻辑,也要重视学科的社会需求逻辑,建设中还需要不断拓宽筹资渠道,使建设金会来源更加_____,如何设立产学研联动机制?使社会资本注入学科建设,在人才

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