新闻传播学媒介素养阅读题.docxVIP

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①

姓名所在地区

姓名所在地区身份证号

密封线

注意事项

1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和所在地区名称。

2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

3.不要在试卷上乱涂乱画，不要在标封区内填写无关内容。

一、单项选择题

1.媒介素养的内涵主要是指：

a.信息的获取能力

b.信息的解读能力

c.信息的筛选能力

d.以上所有

答案：d

解题思路：媒介素养的内涵包括信息的获取、解读、筛选、批判、评估、应用、传播等能力，因此选择包含所有这些能力的选项d。

2.以下哪项不属于媒介素养的培养途径？

a.教育培训

b.媒体自律

c.政策法规

d.社会实践

答案：c

解题思路：教育培训、媒体自律和社会实践都是媒介素养的培养途径，而政策法规更多是提供法律框架和政策指导，不是直接的培养途径。

3.媒介素养的四个核心要素包括：

a.观察力、分析力、判断力、表达能力

b.信息的获取、解读、筛选、传播

c.信息的批判性思维、信息素养、媒体素养、技术素养

d.信息意识、信息能力、信息道德、信息行为

答案：d

解题思路：媒介素养的核心要素包括信息意识、信息能力、信息道德和信息行为，选项d全面概括了这些要素。

4.媒介素养教育的主要目标是什么？

a.培养公民的信息素养

b.增强媒体从业者的职业道德

c.保障信息安全

d.以上都是

答案：d

解题思路：媒介素养教育的目标涵盖了培养公民的信息素养、增强媒体从业者的职业道德和保障信息安全等多个方面。

5.媒介素养教育在我国的发展历程可以追溯到：

a.20世纪90年代

b.21世纪初期

c.20世纪80年代

d.20世纪70年代

答案：a

解题思路：根据资料，媒介素养教育在我国的发展历程大约开始于20世纪90年代。

6.媒介素养教育的基本原则有哪些？

a.科学性、实践性、开放性、多样性

b.全面性、针对性、系统性、前瞻性

c.实用性、创新性、合作性、个性化

d.以上都是

答案：d

解题思路：媒介素养教育应遵循科学性、实践性、开放性、多样性、全面性、针对性、系统性、前瞻性、实用性、创新性、合作性和个性化等原则。

7.媒介素养教育在我国的发展现状如何？

a.已经形成了完善的体系

b.还处于初级阶段

c.已取得明显成效

d.以上都是

答案：d

解题思路：我国媒介素养教育已经取得一定成效，但尚未形成完善的体系，仍处于不断发展之中。

8.媒介素养教育的意义主要体现在：

a.提高公民的媒介素养

b.促进社会发展

c.增强国家软实力

d.以上都是的

答案：d

解题思路：媒介素养教育旨在提高公民的媒介素养，进而促进社会发展，并增强国家软实力。

二、多项选择题

1.媒介素养教育在我国的发展阶段包括：

a.初创阶段

b.发展阶段

c.成熟阶段

d.衰退阶段

2.媒介素养教育的目标包括：

a.培养公民的媒介素养

b.增强媒体从业者的职业道德

c.保障信息安全

d.促进社会和谐

3.媒介素养教育的原则包括：

a.科学性

b.实践性

c.开放性

d.多样性

4.媒介素养教育的途径包括：

a.教育培训

b.媒体自律

c.政策法规

d.社会实践

5.媒介素养教育的重要性体现在：

a.提高公民的信息素养

b.促进社会发展

c.增强国家软实力

d.保障信息安全

答案及解题思路：

1.答案：a,b,c

解题思路：我国媒介素养教育经历了从无到有、从小到大的发展过程。初创阶段主要关注媒介素养的基础建设；发展阶段则是逐步完善教育体系，提高教育质量；成熟阶段则强调教育内容的深入和社会影响的扩大。衰退阶段尚未在我国媒介素养教育的发展历程中显现。

2.答案：a,b,d

解题思路：媒介素养教育的目标旨在培养公民在面对信息时代时，能够理性、批判性地理解和运用媒体的能力。其中，培养公民的媒介素养是最核心的目标；增强媒体从业者的职业道德有助于提高媒体内容的品质；促进社会和谐则是媒介素养教育的长远目标。

3.答案：a,b,c,d

解题思路：媒介素养教育的原则应包括科学性、实践性、开放性和多样性。科学性保证教育内容的准确性；实践性强调学以致用；开放性鼓励创新和多元发展；多样性则要求教育方式灵活多样。

4.答案：a,b,c,d

解题思路：媒介素