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2024年安徽徽商职业学院人才引进

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）

A.课外活动、志愿服务、创新创业

B.课外活动、军政训练、社会实践活动

C.实践教学、军政训练、社会实践活动

D.实践教学、志愿服务、创新创业

【答案】：C

2.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书

A.6-7年

B.1-3年

C.8-9年

D.4-5年

【答案】：B

3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）

A.国家助学贷款和国家励志奖学金

B.国家助学贷款和国家奖助学金

C.国家助学贷款和国家奖学金

D.国家助学贷款和国家助学金

【答案】：A

4.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。

A.奖励性规范

B.义务性规范

C.制裁性规范

D.授权性规范

【答案】：B

5.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）

A.留校察看

B.记过

C.退学

D.开除

【答案】：C

6.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）

A.广阔性

B.专业性

C.合作性

D.实体性

【答案】：D

7.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。

A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

C.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

D.聘任合同主要是对教师起约束作用

【答案】：D

8.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.客观性

B.操作性

C.检验性

D.公共性

【答案】：A

9.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。

A.案例教学法

B.发现教学法

C.问题教学法

D.项目教学法

【答案】：B

10.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。

A.学科建设的立项论证

B.学科的布局与调整

C.具体学科建设项目的实施

D.重点发展学科的确定

【答案】：C

11.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

A.分组教学

B.班级授课制

C.道尔顿制

D.个别教学

【答案】：B

12.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。

A.市场权力

B.行政权力

C.立法权力

D.自治权力

【答案】：A

13.高等学校的核心职能是（）。

A.社会服务

B.文化传承

C.科学研究

D.教学研究

【答案】：C

14.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。

A.静态评价

B.单项评价

C.动态评价

D.综合评价

【答案】：B

15.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。

A.专业基础课程

B.本科课程

C.学科基础课程

D.研究生课程

【答案】：B

16.在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。

A.贾德

B.安德森

C.奥苏伯尔

D.桑代克

【答案】：D

17.教师职业道德的内涵中不包含（）

A.专业意识

B.专业品质

C.专业态度

D.专业技术

【答案】：D

18.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。

A.智力结构论

B.信息加工学习理论

C.学习结果分类理论

D.条件反射理论

【答案】：A

19.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。

A.技巧

B.能力

C.操作能力

D.操作技能

【答案】：D

20.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）

A.单向传播模式

B.整体互动模式

C.互动传播模式

D.双