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2024年新学期高中数学教师工作计划范本

新的学期又开始了，本学期我继续担任高三的二个班的数学教学

工作，一个理科班，一个文科班，基础相对较差些，距离____年高考

还有____个多月的时间，目前高考复习的第一轮复习即将结束，再有

半个多月时间就要开始第二轮复习。在这____个多月里，我们将面

临：时间紧、任务重等困难，为圆满完成教学任务，特制定教学计划

如下：

一、认真研究考纲，做有针对性的复习

高三复习时间紧、任务重，认真研究考纲，把握高考考什么，哪

些内容重点考，哪些不考，考试的题型如何，做到心中有数。复习

时，考纲中已经删除了的知识点，坚决不讲，而对于新增的知识点在

复习时要强调突破。这样，复习就更具有针对性，达到事半功倍的效

果。

在第二轮复习中分专题进行复习，另外为了提高学生的解题速

度，要专门抽时间出来做强化训练（规定时间最多少题），可能第一

次考试，学生在规定的时间不能做完，或者说不适应，但经过多次这

样的强化快速训练之后，学生的解题速度会明显提高，害怕做题，怯

题的情绪就会消失，心理素质会进一步加强。

二、教材分析

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充分重视新教材教学内容改革，新教材内容与传统内容相比，有

了很大的改进。新课程内容增加了“数学建模”、“探究性课题”等

板块，为学生提供了更广阔的发展空间，也为改变学生的学习方式提

供了素材。这是对前几年“研究性”学习的继续和发展。

一是要细读教材，对教材中的基本概念、定理、性质以及它们的

限制条件等要咬文嚼字地读，细细地体会与领悟;

二是要重视对教材中的“阅读材料”、“想一想”、“实习作

业”等的复习，不能在复习中留下盲点;

三是要注意教材中知识的发生过程。如在求椭圆方程时，要知道

是由定义推出方程，而不是公式推出公式。由椭圆定义推出方程是坐

标法的核心，它有三个关键，这也是得分点：

①建立恰当的直角坐标系;

②利用两点距离公式、利用定义得出椭圆方程;

③定义中隐蔽了条件：三角形两边之和大于第三边，2a2c，令

b2=a2-c2，这些都只有通过细读教材，耐心品味，才能真正领悟其中

实质。

三、命题思路与试卷的总体情况分析

1、命题指导思想和命题原则

近几年，天津市数学高考试题难度比较稳定。试题难度适中，

____年的试卷感觉稍微有一点难，估计明年可能要略易一些。新课程

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标准实施后，为了有利于促进新课程目标的落实，命题题型、考试内

容等略有变动如下：

2、试卷结构及题型

与往年数学高考试卷有所改变，由原来的总共22道题，其中选择

题10道（每题____分）;填空题6道（每题____分）;解答题6道（共

____分），改为20道题，其中选择题8道（每题____分）;填空题6

道（每题____分）;解答题6道（共____分）。

3、考试内容

（1）数学基础知识（新增了一些数学内容与删改了部分传统内

容）

（2）数学思想方法（基本保持不变）

（3）数学能力（主要变化是“应用意识”和“创新意识”的地位

问题）

4、关于样卷

充分重视对新增内容的考查，重视对基础知识和主干知识的考

查，重视对应用意识和创新意识的考查。

四、考查内容与要求的具体变化

1.函数

主要变化有：

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①加强了函数模型的背景和应用的要求，如要求了解指数函数模

型和对数函数模型的实际背景，了解指数函数、对数函数以及幂函数

的增长特征、含义及其广泛应用;

②加强了函数与方程、不等式、算法等内容的联系，如要求了解

函数的零点与方程根的联系，能根据具体函数的图像，用二分法求相

应方程的近似解。

③提升了对数形结合、几何直观等数学思想方法的考查要求，如

要求理解函数的单调性、最大（小）值及其几何意义，会运用函数图

象理解和研究函数的性质;

④增加了幂函数的概念和几个简单幂函数的图象的变化情况等知

识;⑤提出了“了解简单的分段函数，并能简单应用的要求;