四川省巴中市平昌县2024-2025学年九年级下学期初中学业水平考试（一模）语文考题及答案.docxVIP

四川省巴中市平昌县2024-2025学年九年级下学期初中学业水平考试（一模）语文考题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、文言文阅读（10题，每题2分，共20分）

阅读下面的文言文，完成下列小题。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。

“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”

“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”

1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.摄乎大国之间：摄，夹在中间。

B.如或知尔：知，了解。

C.比及三年：比，等到。

D.端章甫：端，古代礼服的一种。

2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）

A.比及三年/可使有勇/且知方也

B.比及三年/可使有勇/且知方也

C.比及三年/可使有勇/且知方也

D.比及三年/可使有勇/且知方也

3.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章主要写了孔子的四个弟子：子路、冉有、公西华、曾皙。

B.文章通过孔子的提问和四个弟子的回答，展示了他们的不同理想。

C.孔子对子路的回答表示赞赏，对曾皙的回答表示欣赏。

D.文章通过四个弟子的回答，反映了当时社会的状况。

二、现代文阅读（10题，每题2分，共20分）

阅读下面的文章，完成下列小题。

【甲】

“老李，你看我，这衣服上怎么有这么多褶子？”

“老张，你这头发怎么乱糟糟的？”

“老刘，你脸上怎么这么黑？”

……

这是在公园的广场上，几个老人聚在一起聊天。

“哎，是啊，你看我，这衣服上怎么有这么多褶子？”

“我衣服上的褶子也不少啊，这可怎么办呢？”

“老李，我这衣服是棉的，容易皱。你的是什么料子的？”

“我的也是棉的，可是我洗完衣服后，总是用力把衣服抻平，可第二天一穿，还是皱巴巴的。”

“老张，你这头发乱糟糟的，是不是没洗头？”

“我天天洗头，可是头发就是乱。”

“老刘，你这脸上怎么这么黑？”

“我天天晒太阳，脸上自然就黑了。”

……

老人们你一言我一语，都在抱怨自己的问题。

“哎，我们老了，身体不如以前了，这些问题也就越来越多。”

“是啊，是啊，我们老了，就是各种问题都来了。”

……

【乙】

其实，这些问题都是可以通过一些方法来解决的。

对于衣服上的褶子，可以选择穿一些不易皱的面料，如棉麻、丝绸等。洗衣服时，可以选择温水洗涤，晾晒时可以采用晾衣架或者挂起来晾晒，避免衣服紧贴在一起。

对于头发乱糟糟的问题，可以尝试使用一些护发产品，如发胶、发蜡等，来保持头发的整洁。同时，保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠，也有助于头发的健康。

至于脸上的黑，可以通过防晒来减少晒黑的程度。同时，注意饮食，多吃一些富含维生素C的食物，如柑橘、猕猴桃等，有助于美白肌肤。

1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.老李，你看我，这衣服上怎么有这么多褶子？：褶子，衣服上的皱纹。

B.老张，你这头发乱糟糟的，是不是没洗头？：乱糟糟，形容头发凌乱。

C.老刘，你这脸上怎么这么黑？：黑，形容脸色暗淡。

D.老李，我这衣服是棉的，容易皱。：棉，指衣服的面料。

2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）

A.老李，你看我，这衣服上怎么有这么多褶子？

B.老李，你看我，这衣服上怎么有这么多褶子？

C.老李，你看我，这衣服上怎么有这么多褶子？

D.老李，你看我，这衣服上怎么有这么多褶子？

3.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章主要写了几个老人在公园广场上聊天。

B.文章通过老人的抱怨，揭示了老年人生活中的一些问题。

C.文章通过分析问题，给出了解决这些问题的方法。

D.文章通过对老年人生活的关注，表达了对老年人的关爱。

四、古诗词鉴赏（10题，每题2分，共20分）

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

登鹳雀楼

[唐]王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.首联写诗人登上鹳雀楼，极目远眺，所见之景辽阔壮美。

B.颔联写诗人观察黄河的流向，表现出诗人对自然景观的赞美。

C.颈联写诗人想要看得更远，表达了诗人追求更高境界的愿望。

D.尾联写诗人登上更高一层，意味着诗人想要超越尘世的束缚。

2.