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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在利用酒精灯加热蒸发皿分离食盐和水的实验中,下列说法正确的是(??)。
A.在水完全蒸发之后熄灭酒精灯
B.加热后,立即用手拿蒸发皿移放在桌面上
C.用酒精灯的外焰加热
2.通常情况下,水沸腾时的温度是(??)。
A.100℃??????B.80℃??????C.60℃
3.如图所示,蜡烛可以在空气充足的情况下点燃,说明空气(??)。
A.可以被加热?????B.可以帮助燃烧?????C.会流动
4.下列有关空气的说法中正确的是(??)。
A.在空中挥动塑料袋,装满空气后,塑料袋鼓鼓的,说明空气有一定的形状
B.汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动,这是因为压缩的空气具有弹性
C.空气既看不到,又摸不着,所以我们说空气不是一种物质
5.乌鸦喝水的故事里,鸟鸦将小石子放入瓶子里,水面就会升高一点,当水面没有上升到瓶口时,占据瓶子空间的物质是(??)。
A.只有小石子????B.小石子和水????C.小石子、水和空气
6.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,下列说法正确的是(??)。
A.每次向烧杯中加入食盐量要相同
B.加食盐时不需要等前一份食盐完全溶解
C.用搅拌棒用力搅拌,洒出一点没有关系
D.可以一次性将食盐全部倒入烧杯
二.填空题(共6题,共24分)
1.雨过天晴,地面上的水会慢慢变干,这是(???)现象。
2.酒精灯的(???)温度最高,内焰其次,(???)温度最低。
3.我们把热空气往上,冷空气往下的运动称为(???)。
4.水的形态是(???)态,水蒸气是(???)态。
5.洗完的抹布挂在窗台上晒干了,这就是水的(???)现象。
6.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.每天进行天气观察,并记录下来,对了解这个地方一段时间内的天气变化没有太大帮助。(??)
2.探究搅拌与溶解快慢的关系时,两个杯里的温度可以不同。(??)
3.100毫升的水中,只能溶解一定量的白糖。(??)
4.我们可以用天平来测量空气的质量。(??)
5.水是我们身边常见的液体。(??)
6.做空气占据空间实验时,玻璃杯一定要竖直按下去,再竖直提起来。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
二级风??举伞步行艰
四级风??微风吹脸面
五级风??枝摇飞纸片
六级风??带叶小树摇
七级风??迎风走不便
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题,共26分)
1.空气为什么有质量,为什么打进的空气越多质量越大。
2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
3.空气对人们的生活有哪些帮助?
4.空气都具有哪些特征?(写出两种即可)
5.请你说一说风对生活的影响。
七.综合题(共3题,共20分)
1.下面是做过滤实验时所用的装置,请在图中填写各部分仪器的名称
从上到下分别是:(???)、(???)、(???)、(???)
2.综合探究。
将乒乓球用杯子倒扣入水中,乒乓球会停留在杯子的哪个位置?
1.请在图2中画出水面和乒乓球的位置。
2.你这样画的理由是什么?
3.综合拓展。
混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐,怎样才能把它们分开呢?快想出最简单、最方便的步骤来吧!
(1)先用(?????)从混合物中吸出铁屑。
(2)再把混合物倒入水中,这样,(?????)就会浮起,用纱布将其打捞上来,就只剩沙子和溶解的食盐了。
(3)把剩余的水倒人杯子中,就可以捞出水底部的(?????)。
(4)倒入蒸发皿中,再加热至水完全蒸发后,就还原出(?????)了。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.蒸发
2.外焰;焰心
3.空气的对流
4.液;气
5.蒸发
6.大小;形状;颜色状态;组成成分;三态变化
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.空气是由颗粒组成的,这些颗粒是有质量的。打进的空气越多,空气颗粒就越多,质量就越大。
2.如下:
3.风力发电、燃料燃烧、呼吸等。
4.空气是无色、无味、会流动的气体。
5.风可以发电,狂风可以摧毁房屋。
七.综合题
1.玻璃棒;滤纸;漏斗;铁架台
2.;空气可以被压缩,并占据一定的空间。
3.磁;木屑;沙
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