教科版三年级上册科学《期末测试卷》及完整答案（有一套）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用（??）的方法。

A.加水??????B.加盐??????C.加冰

2.如果我们已知20筒空气的质量，那么（??）估算出100筒空气的质量。

A.能????B.不能????C.无法判断

3.蒲福风力等级表可用于帮助记录（??）。

A.降雨量?????B.风向?????C.风速

4.把装有空气的塑料袋放入水中，松开手后塑料袋会（??）。

A.停在原有位置????B.沉入水底????C.浮上水面

5.将糖块分别含在嘴里不动；用舌头翻动搅拌；边咬碎，边搅拌，其中溶解得最快的是（??）。

A.含在嘴里不动????B.用舌头翻动搅拌????C.边咬碎边搅拌

6.下列中，水以气体形态存在的是（??）。

A.热水??????B.水蒸气??????C.冰

7.在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（??）。

A.每天的同一时间测量??????B.在室外、向阳、通风的地方测量?????C.在同一地点进行观察记录????

8.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，是因为（??）。

A.空气有一定的体积?????B.空气能流动?????C.空气比水轻

9.温度计的100℃是以水（??）时的温度为基础规定的。

A.蒸发?????B.沸腾?????C.结冰

10.天气预报中的各种降雨是如何界定的（??）。

A.10-25毫米是中雨?????B.50-100毫米是大暴雨?????C.100-200毫米是特大暴雨?????D.25-50毫米是暴雨

二.填空题(共10题，共46分)

1.冰变成水的过程叫（???）。

2.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。

??????

甲?????????乙???????丙

3.虽然空气很轻，但是空气有（???）。

4.水会变成（???），（???）到空气中去。

5.空气占据一定的空间，但可以被压缩。空气被压缩后体积会（???），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（???），例如：轮胎、篮球、足球。

6.在验证空气是否能占据空间的实验中，需要用到的材料有：（???）、装水的盆、（???）。

7.水的状态是（???），冰、雪是（???）的水，水蒸气是（???）的水。（均填“气态”“固态”或“液态”）

8.空气被压缩后，体积会（???），但不能压缩到0，被压缩的空气有（???），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。

9.水温在（???）或（???）以下，水就会（???），体积（???）。同样，当温度上升到（???）以上，冰就会融化成（???），体积（???）。

10.气球能被吹大，说明了空气能（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.关心天气，可以及时预防自然灾害。（??）

2.洗过的衣服晒在阳光下，会干得比较快。（??）

3.动物、植物和我们都可以离开空气。（??）

4.水和冰可以相互转化。（??）

5.空气的气味有时是淡淡的,有时是香的,有时又是臭的。??（??）

6.加热和搅拌都可以加快物质的溶解。（??）

7.通过一个月的天气观察，我们可以找到这个月天气变化的简单规律。（??）

8.水枪和弹弓都是利用了压缩空气的原理制成的。（??）

9.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。（??）

10.夏天天气很热,气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气，它们也能升上天空。?（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？

2.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

3.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

4.水和水蒸气有什么相同和不同？

5.诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”中，“烟”能笔直地升上天空，此时的风力为几级？

七