2024版教案评分标准细则表.pdfVIP

教案评分标准细则表

•教案评分概述

•教学内容及要求

目录•教学方法与手段

•教师素质与能力

•教学效果评价

•评分细则与操作流程

01

教案评分概述

目的和意义

010203

提高教学质量规范教学过程激励教师创新

通过对教案的评价，促进教案评分可以规范教师的鼓励教师在教案设计中注

教师深入钻研教材，精心教学行为，确保教学过程重创新，形成个性化的教

设计教学方案，从而提高的科学性和系统性。学风格，提高教学效果。

课堂教学质量。

适用范围及对象

适用范围

各级各类学校的教学评价工作，包

括中小学、幼儿园、职业院校等。

适用对象

所有从事教育教学工作的教师，包

括专任教师、兼职教师、实习教师

等。

评分原则与标准

要点一要点二

原则标准

客观公正、实事求是、注重实效、鼓励创新。教案内容是否符合课程标准和教学大纲要求；教学目标是否

明确、具体、可测；教学重点、难点是否突出；教学方法和

手段是否恰当、有效；教学过程是否完整、清晰；作业设计

是否科学、合理；板书设计是否简洁、明了；教学反思是否

深刻、有针对性等。同时，还应关注教案的创新性和个性化

特色，鼓励教师在教学实践中积极探索和创新。

02

教学内容及要求

教学目标明确

教案中应明确列出本节课的教教学目标应具有可测评性，能教学目标应与课程大纲和课程

学目标，包括知识、技能和情够明确衡量学生的学习成果。标准相符合，体现学科核心素

感态度等方面的目标。