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美学导论考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.提出“美是理念的感性显现”的是（）

A.柏拉图B.亚里士多德C.黑格尔D.康德

2.美感产生于（）

A.游戏B.模仿C.劳动D.巫术

3.中国古代美学中“比德”的观念体现了（）

A.美与善的统一B.美与真的统一C.美与艺术的统一D.美与自然的统一

4.以下属于优美风格的是（）

A.狂风暴雨B.小桥流水C.惊涛骇浪D.火山喷发

5.艺术的首要功能是（）

A.认识功能B.教育功能C.审美功能D.娱乐功能

6.最早提出“美育”概念的是（）

A.席勒B.康德C.黑格尔D.柏拉图

7.审美体验的核心是（）

A.感知B.想象C.情感D.理解

8.下列属于审美范畴的是（）

A.实用B.功利C.崇高D.道德

9.认为美是“有意味的形式”的是（）

A.克莱夫·贝尔B.苏珊·朗格C.科林伍德D.克罗齐

10.艺术意象的最重要特征是（）

A.虚拟性B.感性C.想象性D.情感性

答案：1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.C8.C9.A10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于西方美学史上的美学家有（）

A.鲍姆嘉通B.叔本华C.尼采D.朱光潜E.宗白华

2.审美活动的基本要素包括（）

A.审美主体B.审美对象C.审美体验D.审美创造E.审美教育

3.下列属于审美形态的有（）

A.优美B.崇高C.悲剧D.喜剧E.荒诞

4.艺术的分类方式有（）

A.以艺术作品的存在方式为依据B.以艺术作品的感知方式为依据

C.以艺术作品的媒介方式为依据D.以艺术作品的创作方法为依据

E.以艺术作品的功能为依据

5.下列关于美感的说法正确的有（）

A.美感具有直觉性B.美感具有情感性

C.美感具有社会历史性D.美感具有功利性E.美感具有差异性

6.审美理解的特点包括（）

A.非概念性B.多义性C.理性D.直接性E.超验性

7.下列属于中国传统美学观念的有（）

A.气韵生动B.意境C.风骨D.神思E.中和

8.审美教育的特点有（）

A.形象性B.愉悦性C.自由性D.普遍性E.规范性

9.艺术的存在方式包括（）

A.艺术创造B.艺术作品C.艺术接受D.艺术传播E.艺术批评

10.下列属于审美经验的构成要素的有（）

A.感知B.想象C.情感D.理解E.记忆

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCDE4.ABC5.ABCE6.AB7.ABCDE8.ABC9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.美是一种客观存在，与主体无关。（）

2.审美活动是人类唯一的精神活动。（）

3.崇高的对象往往具有强大的力量和巨大的体积。（）

4.艺术作品的内容就是指题材。（）

5.美感是一种纯粹的生理快感。（）

6.审美想象可以脱离现实。（）

7.中国传统美学强调美与善的统一。（）

8.美育就是艺术教育。（）

9.艺术的价值主要在于其商业价值。（）

10.审美体验是一次性的，不可重复。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×

简答题（每题5分，共4题）

1.简述审美活动的特征。

答案：审美活动具有无功利性，不涉及物质利害；具有形象性，以具体形象为对象；具有情感性，情感贯穿始终；具有超越性，能超越现实功利和个体生命局限。

2.简述优美与崇高的区别。

答案：优美展现的是和谐、柔美的形态，给人轻松愉悦之感，如静谧的湖泊。崇高则体现强大力量、巨大体积等，让人产生敬畏、震撼，如雄伟的高山，两者给人的审美感受不同。

3.简述艺术与现实的关系。

答案：艺术源于现实，是对现实生活的反映，艺术家从现实中获取创作素材。但艺术又高于现实，通过加工、提炼、创造，以独特形式表达思想情感，有更强审美价值。

4.简述美育的功能。

答案：美育能培养审美能力，提升人对美的感知、鉴赏。能塑造完美人格，使人情感丰