教育公司校长职责管理规章.doc

教育公司校长职责管理规章

一、总则

1.目的

本规章旨在明确教育公司校长的职责、权限与工作规范，确保校长能够有效地履行领导和管理职责，推动公司的稳健发展，实现公司的教育目标，提升公司在教育市场的竞争力，同时积极践行社会效益，促进教育公平与质量提升。

2.适用范围

本规章适用于教育公司全体校长，包括各分校校长及总部负责教育业务管理的校长级人员。

3.企业文化融入

校长应秉持公司“以学生为中心，以教育质量为核心，以创新为驱动”的企业文化理念开展工作。在管理过程中，注重培养员工的团队合作精神，鼓励创新思维，致力于为学生提供优质、个性化的教育服务，为社会培养全面发展的人才。

4.设计理念

遵循扁平化管理设计理念，校长应积极与各层级员工沟通协作，减少管理层级，提高决策效率和信息传递的准确性。打破部门壁垒，促进各部门之间的协同合作，共同为实现公司教育目标努力。

二、组织架构与职责划分

1.公司整体组织架构关联

校长作为公司教育业务的核心管理者，与公司总部各职能部门（如市场部、财务部、人力资源部等）以及各分校紧密协作。在公司高层管理团队中，校长参与战略规划与决策制定，同时负责将公司战略转化为具体的教育业务计划并监督执行。

2.校长职责概述

校长全面负责公司教育业务的运营与管理，包括教学质量提升、师资队伍建设、学生管理、市场拓展与品牌建设等方面。确保公司教育服务符合法律法规要求，满足客户（学生与家长）需求，实现公司的经济效益与社会效益。

3.具体职责划分

-教学管理职责

-制定和完善教学计划与课程体系，确保教学内容符合教育目标和市场需求。定期评估教学效果，根据反馈调整教学策略。

-组织教学研讨活动，促进教师之间的教学经验交流与分享，推动教学方法的创新与改进。

-监督教学质量，定期听课、评课，对教师教学水平进行评估，提出改进建议，确保教学质量的稳步提升。

-师资队伍建设职责

-参与教师招聘工作，制定招聘标准，选拔优秀教师人才。注重教师团队的多元化与专业化，吸引具有不同背景和专业技能的教师加入。

-制定教师培训与发展计划，为教师提供定期的专业培训、教学技能提升课程以及职业发展指导，鼓励教师不断提升自身素质。

-建立科学合理的教师绩效考核体系，对教师的工作表现、教学成果等进行全面评估，根据考核结果进行奖惩与晋升，激励教师积极工作。

-学生管理职责

-关注学生的学习与成长，建立学生反馈机制，及时了解学生需求和意见，为学生提供必要的学习支持与心理辅导。

-加强学生安全教育与管理，制定安全管理制度和应急预案，确保学生在学习和生活过程中的人身安全。

-组织开展丰富多彩的学生活动，如文化节、竞赛活动等，培养学生的综合素质和团队合作精神。

-市场拓展与品牌建设职责

-协助市场部制定市场推广策略，结合公司教育特色和优势，开展针对性的市场宣传活动，提高公司品牌知名度和美誉度。

-维护与客户（学生与家长）的良好关系，收集客户反馈，及时解决客户问题，提高客户满意度和忠诚度，通过口碑传播促进公司业务发展。

-关注教育市场动态和竞争对手情况，及时调整公司教育业务策略，保持公司在市场中的竞争优势。

三、管理流程

1.教学管理流程

-教学计划制定流程

-每学期末，校长组织各学科教学负责人共同商讨制定下一学期的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学进度以及教学方法等。

-教学计划初稿完成后，提交校长审核，校长从整体教育目标和教学质量把控角度提出修改意见，经修改完善后正式发布执行。

-教学质量评估流程

-定期（每月至少一次）组织听课活动，校长亲自听课或安排教学管理人员听课，记录教师教学过程中的优点与不足。

-每学期末，组织学生对教师教学进行评价，收集学生意见和建议。同时，教师进行自我评价和教学总结。

-综合听课评价、学生评价以及教师自我评价结果，校长对教师教学质量进行全面评估，形成评估报告，并与教师进行一对一沟通反馈，提出改进措施和发展建议。

2.师资队伍建设流程

-教师招聘流程

-根据公司发展需求，校长与人力资源部共同确定教师招聘岗位和人数，制定招聘标准和要求。

-人力资源部发布招聘信息，筛选简历，组织初步面试。校长或教学团队负责人参与复试，通过试讲、面试等环节，选拔优秀教师人才。

-新教师入职前，校长组织入职培训，介绍公司文化、规章