部编巨人的花园说课课件.pptx

部编巨人的花园说课课件

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目录

01

教学目标分析

02

教学内容梳理

03

教学方法与手段

04

教学过程设计

05

作业与评价

06

教学反思与总结

教学目标分析

章节副标题

01

知识与技能目标

通过阅读《巨人的花园》，学生能够理解故事的基本情节和主要角色。

理解故事内容

学生能够学习并运用文学术语，如象征、隐喻等，来分析《巨人的花园》中的文学手法。

掌握文学术语

学生能够分析并描述巨人及其他角色的性格特点，以及这些特点如何影响故事发展。

分析人物性格

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02

03

过程与方法目标

通过深入分析课文内容，学生能够理解故事的深层含义，提升阅读理解能力。

培养阅读理解能力

通过小组讨论和课堂发言，学生能够锻炼自己的语言组织和表达能力。

提高语言表达技巧

鼓励学生通过角色扮演、故事续写等方式，激发他们的想象力和创造性思维。

激发创造性思维

情感态度与价值观目标

通过讨论故事中的角色行为，引导学生理解并培养同情心，学会关心他人。

培养学生的同情心

01

通过分析巨人花园的变化，教育学生认识到自然环境的重要性，激发他们的环保意识。

激发学生的环保意识

02

讨论故事中孩子们与巨人共同玩耍的情节，强调合作与分享的重要性，鼓励学生在日常生活中实践。

树立合作与分享的价值观

03

教学内容梳理

章节副标题

02

故事梗概介绍

故事讲述了自私的巨人拒绝孩子们进入他的花园，直到一个小孩的出现，使花园变得生机勃勃。

01

孩子们在花园里玩耍，给花园带来了欢声笑语，但巨人的归来打破了这份宁静。

02

巨人受到启发，意识到分享和爱心的重要性，他拆除了围墙，与孩子们共同享受花园的美丽。

03

花园随着季节的更迭展现出不同的风貌，春天花开，冬天雪覆，象征着时间的流逝和生命的循环。

04

巨人的花园变化

孩子们的快乐时光

巨人的觉醒与改变

花园的四季变化

主要人物分析

巨人从自私到慷慨的转变，体现了成长与改变的主题，是故事的核心。

巨人的形象

孩子们的天真无邪和快乐感染了巨人，促使他改变对待花园的态度。

孩子们的角色

花园从封闭到开放的过程，象征着心灵的开放和人际关系的和谐。

花园的象征意义

主题思想提炼

通过巨人花园的故事，学生理解分享和爱心能带来幸福，改变冷漠自私的态度。

爱与分享的重要性

故事中巨人从自私到慷慨的转变，引导学生思考个人成长和自我反省的重要性。

成长与自我反省

教学方法与手段

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03

互动式教学策略

通过角色扮演活动，学生可以深入理解文本内容，如扮演故事中的角色，增强学习体验。

角色扮演

学生分组讨论故事主题和人物性格，促进彼此间的交流与思考，加深对课文的理解。

小组讨论

教师提出问题，学生积极回答，通过互动问答形式检验学生对课文内容的掌握程度。

互动式问答

多媒体辅助教学

通过播放与《巨人的花园》相关的动画视频，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解故事情节。

使用动画视频

利用电子白板的互动功能，让学生参与到故事的讲述中，提高课堂的参与度和互动性。

互动式电子白板

播放故事的音频朗读，让学生在听觉上感受文本，培养他们的听力理解和语言感知能力。

音频朗读材料

情境创设技巧

利用多媒体技术

01

通过视频、音频等多媒体手段，营造与课文内容相符的氛围，增强学生的情感体验。

角色扮演活动

02

设计角色扮演环节，让学生身临其境地体验故事，加深对文本的理解和记忆。

故事串联法

03

将课文内容编织成连贯的故事，通过讲述和互动，激发学生的兴趣和想象力。

教学过程设计

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04

导入新课

讲述巨人花园的童话，激发学生兴趣。

故事引入

提问学生关于巨人花园的想象，引导进入新课。

问题导入

知识讲解

针对故事中出现的重点词汇和句型进行讲解，帮助学生掌握并运用到写作和口语中。

深入分析故事所传达的爱与分享的主题，引导学生思考如何在日常生活中实践这一理念。

通过讲述《巨人的花园》的故事背景，帮助学生理解故事发生的环境和人物关系。

故事背景介绍

主题思想解析

词汇与句型讲解

课堂互动环节

通过让学生扮演故事中的角色，加深对文本的理解和感受，提升语言表达能力。

角色扮演

01

02

学生分组讨论故事主题，培养合作与交流能力，同时激发创新思维。

小组讨论

03

教师提出与故事相关的问题，学生抢答，活跃课堂气氛，检验学生对课文的理解程度。

互动问答

作业与评价

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05

课后作业布置

作业内容设计

根据课文内容，设计与“巨人的花园”主题相关的创造性写作或绘画作业。

01

02

作业难度分级

为不同学习水平的学生提供不同难度的作业选项，确保每个学生都能得到适当的挑战。

03

作业反馈机制

建立及时反馈机制，通过作业批改和评语，帮助学生理解错误并鼓励进步。

学生评价方式

通过课堂观察、小测验