黑龙江省哈尔滨市巴彦县2023-2024学年七年级下学期期中考试历史题目及答案.docxVIP

黑龙江省哈尔滨市巴彦县2023-2024学年七年级下学期期中考试历史题目及答案.docx

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黑龙江省哈尔滨市巴彦县2023-2024学年七年级下学期期中考试历史题目及答案

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、选择题

要求:从每小题给出的四个选项中,选出符合题干要求的一项。

1.下列关于我国古代农耕文明的描述,不正确的是()

A.仰韶文化是黄河流域最早出现的农耕文化之一

B.河姆渡文化居民已经掌握了水稻的种植技术

C.半坡遗址出土的陶器上有明显的刻画符号,可能是文字

D.大汶口文化居民已经掌握了小麦的种植技术

2.下列关于春秋战国时期社会变革的描述,不正确的是()

A.铁犁牛耕的出现提高了农业生产效率

B.分封制的瓦解导致了诸侯割据的局面

C.商鞅变法促进了秦国经济的发展

D.百家争鸣是思想文化领域的一次大繁荣

3.秦始皇统一六国后,采取了一系列巩固统一的措施,下列不属于这些措施的是()

A.统一度量衡

B.统一文字

C.开凿灵渠

D.修筑长城

4.下列关于汉朝的描述,不正确的是()

A.汉武帝时期,汉武帝颁布“推恩令”,削弱了诸侯王的势力

B.汉武帝时期,设立西域都护,加强了对西域地区的管辖

C.汉武帝时期,张骞出使西域,促进了东西方文化的交流

D.汉武帝时期,实行“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家思想成为正统思想

5.下列关于三国两晋南北朝时期的描述,不正确的是()

A.东汉末年,黄巾起义爆发,动摇了东汉王朝的统治

B.三国时期,魏、蜀、吴三国鼎立,形成了分裂的局面

C.晋朝时期,北方出现了十六国并立的局面

D.南北朝时期,北魏孝文帝改革,促进了民族融合

6.下列关于隋唐时期的描述,不正确的是()

A.隋朝开凿了大运河,促进了南北经济文化的交流

B.唐朝实行科举制度,选拔了大量的人才

C.唐朝时期,民族关系融洽,对外友好交往

D.唐朝时期,安史之乱爆发,导致唐朝由盛转衰

7.下列关于宋朝的描述,不正确的是()

A.宋朝实行科举制度,选拔了大量的人才

B.宋朝时期,民族关系紧张,与辽、金、元等民族政权发生了多次战争

C.宋朝时期,实行重文轻武的政策,导致武备废弛

D.宋朝时期,经济、文化、科技等方面取得了举世瞩目的成就

8.下列关于元朝的描述,不正确的是()

A.元朝实行行省制度,加强了对地方的管理

B.元朝时期,民族融合进一步加深,形成了新的民族——回族

C.元朝时期,实行科举制度,选拔了大量的人才

D.元朝时期,忽必烈建立元朝,实现了统一

9.下列关于明朝的描述,不正确的是()

A.明朝实行科举制度,选拔了大量的人才

B.明朝时期,郑和下西洋,促进了中外文化的交流

C.明朝时期,戚继光抗倭,维护了国家主权

D.明朝时期,海禁政策使中国与世界隔绝

10.下列关于清朝的描述,不正确的是()

A.清朝实行科举制度,选拔了大量的人才

B.清朝时期,康乾盛世出现,国家繁荣昌盛

C.清朝时期,鸦片战争爆发,导致中国沦为半殖民地半封建社会

D.清朝时期,太平天国运动爆发,动摇了清朝的统治

二、材料分析题

要求:阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:秦灭六国后,秦始皇采取了一系列巩固统一的措施。为了加强中央集权,他废除了分封制,实行郡县制;统一了文字、货币、度量衡。

问题:

1.简述秦始皇巩固统一的措施有哪些?

2.这些措施对后世有什么影响?

材料二:唐朝时期,经济、文化、科技等方面取得了举世瞩目的成就。其中,科举制度是唐朝选拔人才的重要手段。科举制度的实行,打破了世家大族的垄断,使有才能的人有机会进入仕途。

问题:

1.简述科举制度的主要内容。

2.科举制度的实行对唐朝社会产生了哪些影响?

三、综合题

要求:结合所学知识,回答问题。

1.结合所学知识,分析秦始皇统一六国的历史意义。

2.结合所学知识,分析唐朝经济发展的原因。

3.结合所学知识,分析清朝鸦片战争爆发的原因及影响。

四、简答题

要求:简要回答问题。

1.简述汉武帝时期的“罢黜百家,独尊儒术”政策及其影响。

2.简述隋唐时期大运河的主要作用。

3.简述元朝时期回族形成的背景。

4.简述明朝时期郑和下西洋的主要航线。

5.简述清朝时期康乾盛世的特征。

五、论述题

要求:结合所学知识,论述问题。

1.论述秦朝统一六国的历史条件及其影响。

2.论述唐朝时期民族关系的特点及其原因。

3.论述清朝鸦片战争爆发的原因及对中国社会的影响。

六、材料分析题

要求:阅读材料,结合所学知识分析问题。

材料:明朝时期,戚继光抗倭,维护了国家主权。他在东南沿海地区进行了抗倭战争,成功地击败了倭寇的侵扰。

问题:

1.分析戚继光抗倭的历史意义。

2.结合所学知识,评价戚继

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