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真实情境驱动初中化学跨学科实践设计
说明
跨学科实践活动的设计应当注重活动形式的多样性,避免单一的教学模式。可以通过实验研究、项目设计、探究活动、竞赛等多种形式来实现跨学科的知识应用。多样化的活动形式能够增加学生的参与感和体验感,提高其主动学习的积极性。在活动中,学生不仅要完成化学实验,还可以结合数学建模、物理原理等进行综合分析,充分展示学科交叉的创新潜力。
学科融合的核心意义在于打破学科之间的壁垒,激发学生多维度的学习兴趣,促进学科知识的综合应用。对于初中化学而言,学科融合能够让学生在解决实际问题时,将不同学科的知识和方法灵活结合,提高其批判
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