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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.冰块放在透明塑料袋中会融化的原因是(??)。
A.冰块比较小?????B.冰从周围环境中吸收了热?????C.塑料袋产生了热
2.在给水加热至沸腾的过程中,水的温度会(??)。
A.一直升高?????B.先上升,后保持不变?????C.不变
3.下列描述中属于下雨带来的坏处的是(??)
A.灌溉田地?????B.洪水泛滥?????C.缓解高温
4.以下说法正确的是(??)。
A.天气一直不变????B.不同地区,天气可能不一样????C.同一地区的天气不能发生变化
5.我们应该选择(??)方法来观察温度计的读数。
A.俯视????B.平视????C.仰视
6.下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是(??)。
A.杆秤?????B.弹簧秤?????C.细木棒制成的小天平
二.填空题(共6题,共20分)
1.水能将食盐和沙子的混合物分离出来,需要经历(???)、(???)、(???)三个主要过程。
2.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。
图1:(???);??图2:(???)
3.食盐和沙的混合物可以采用(???)法进行交流。
4.(???)是测量降水量的重要工具。
5.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离,如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离;下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离;下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察,________(填“有”或“没有”)新物质生成,还________(填“是”或“不是”)原来的物质。
??????
甲?????????乙???????丙
6.游客乘坐(???)能够升到高空去看风景。
三.判断题(共6题,共12分)
1.冬天的时候下的雪是固态的水。(??)
2.空气在有冷热差别的条件下会产生风。(??)
3.气球里装上了空气之后,我们就能够看见空气的颜色了。(??)
4.5毫升的水比5毫升的空气重。(??)
5.在模拟降雨和实验中,喷壶与雨量器要有一定的间距。(??)
6.实验时某小组测得的气温和其他小组的相差很大,一定是他们的气温计坏了。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线魔方
瓦块??????固体
食用油
砖头??????气体
空气
酱油??????液体
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共26分)
1.除了教材中给出的两种办法外,你还能想到哪些加快溶解的办法?
2.在风的模拟实验中,为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样?
3.简述热气球的制作方法。
4.三(1)班的同学把两只气球吹得同样大小,分别挂在细木棍的两端,并使它们保质平衡。这时,将其中一只气球用针刺破让空气流出来。
(1)观察,这时细木棍还平衡吗?
(2)这种现象说明了什么?
5.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。
七.综合题(共3题,共25分)
1.空气是指地球大气层中的气体混合物。它主要由78%的氮气、21%的氧气、0.949%的稀有气体、0.03%的二氧化碳、0.03%的其他物质(如水蒸气、杂质等)组成。在标准状况下(0℃、1标准大气压);1立方米的空气质量是1.29千克。据科学家估算,整个地球的大气质量约为6000万亿吨,差不多占地球总质量的百万分之一。
1.我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为(???)。
2.空气是一种(?)气体。
A.单一气体?????B.混合气体?????C.氧气
3.在标准状况下,1立方米的空气质量是(?)。
A.1.29克?????B.1.29千克?????C.1.29吨
4.燃烧现象的发生主要借助空气中的(?)。
A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳
2.设计实验方案并写出实验结论。
在“需要改变的条件”和“不改变的条件”相应选项□里打√,并根据实验现象写出实验结论。
现象写出实验结论。
3.十八世纪,法国造纸商孟格菲兄弟发明了热气球。
有一次他们看到碎纸片在火上飞舞,忽然意识到热空气可能具有升力,于是便产生了利用热空气制造飞行器的念头。他们用麻布和纸做了一个直径达10米的热气球,然后以湿稻草和碎羊毛产生的热空气充满气球,成功地实现了热空气气球首次升空。后来兄弟俩在气球下面吊一个笼子,放入一只鸡、一只鸭和一只羊,将它们载离地面,气球在空中飘行了8分钟,这被
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