教科版小学三年级上册科学期末测试卷（研优卷）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们通常用（??）方法将食盐从水中分离出来。

A.过滤?????B.加热?????C.搅拌

2.“每年的7月下旬和8月上旬是北京的雨季。”这句话描述的是（??）。

A.气象?????B.天气?????C.气候

3.零下二摄氏度写作（??）。

A.–2℃?????B.零下2℃?????C.0~2℃

4.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（??）。

A.每次向杯子中加人的食盐量要相同

B.加食盐时不需要等前一份食盐全部溶解

C.用搅拌棒用力搅拌,洒出一些水没有关系

5.（??）是过滤用的工具。

A.蒸发皿????B.滤布????C.三脚架

6.随着水的温度升高，白糖溶解的量将（??）。

A.增大????B.不变????C.减小

二.填空题(共6题，共18分)

1.加快食盐溶解速度的方法：（???）、（???）、切碎。

2.通常根据一个地方24小时降水量的多少来区分降水的（???）。

3.-3℃读作（???）。

4.空气是存在于我们周围的一种物质。它是一种（???）色、（???）味、无形状、透明、易（???），而且无固定形状和体积，很轻，摸不着、看不见的气体。

5.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（???）的。

6.热气球是利用（???）原理升空的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.100毫升水中可以无限溶解食盐。（??）

2.降雨量等级一般分为小雨、中雨、大雨三个等级。（??）

3.测量水温读数时视线要与温度计液面持平。（??）

4.空气与我们的生活息息相关。（??）

5.为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（??）

6.我们教室里的空气中没有水蒸气，海面上的空气中有水蒸气。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

2.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

3.请你说说风向的种类。

4.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法？

5.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。

七.综合题(共3题，共22分)

1.下图是一个玻璃烧瓶，烧瓶内充满空气。瓶口用一橡皮塞塞紧，橡皮塞中插入一玻璃空心弯管，弯管内有一段红色液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。

（1）如果用手捂住烧瓶时，弯管内的红色液柱会向__________（填“左”或“右）方向移动，这个现象说明空气具有______________性质。

（2）如果将烧瓶浸在比室温低的冷水中，弯管内的红色液柱将会向___________（填“左或“右”）方向移动，这个现象说明空气具有_________________性质。

2.画图题。

画出向下压缩和向上拉伸空气时，管内空气占据空间的变化情况。（○表示空气颗粒）

3.根据表格里的数据回答问题。

（1）从表中我们可以发现：注射器内的物体的（???）发生了变化，向下压活塞时，物体被（???）了；向上拉活塞时，物体被（???）了。

（2）如果这种物体是水和空气的一种，你认为它是（???），因为（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.搅拌；加热

2.等级

3.零下三摄氏度

4.无；无；流动

5.相同

6.热空气上升

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.（1）将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直至食盐完全溶解。（2）用滤布（或滤纸）过滤，把泥沙分离出来。

2.不一样，教室外的温度可以反映当地的气温。

3.东风，西风，南风，北风，东南风，东北风，西南风，西北风。

4.哥哥将踩瘪的乒乓球放在热水中,利用空气的热胀冷缩性质让乒乓球恢复原状。

5.工具：雨量器。注意事项：将雨量器水平放置，待液面稳定后再读数；读数时，视线要与液面平行；读数时要加上单位“毫米”。

七.综合题

1.右；受热膨胀；左；受冷收缩??

2.如下：

3.体积；压缩；扩张；空气；空气可以被压缩或扩张，而水基本不能被压缩或扩张