七年级上册《道德与法治》知识点梳理.docxVIP

【2024秋·新版】七上道法·知识点梳理

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第一单元少年有梦

第一课开启初中生活

第1课时奏响中学序曲

1．跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！（P3）

2．初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）

①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；

②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；

③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。

④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。

3．初中阶段对我们的成长提出了什么新要求？（P4）

①越来越上进，志存高远，追梦远航。②越来越踏实，努力学习，勤于思考。

③越来越包含，尊重他人，学会合作。④越来越坚强，能坚持，有韧劲。

4．初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（是什么）（P4）

我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。

5．面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？（如何做）（P5）

我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

第2课时规划初中生活

1．规划的含义和重要性？（为什么）（P6）

含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。

重要性：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。

2．如何做好初中生活规划？（如何做）（P6-7）

①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。

②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。

3．有了规划，如何实现规划？（如何做）（P8）

①我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。

②将“努力”落实在每一天的具体行动中。

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4．努力的方法有哪些？（如何做）（P8）

①分清主次，合理规划和管理时间。

②劳逸结合，学会科学用脑。

③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。

④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。

⑤珍视团队合作。

5．高效时间安排要求？（如何做）（P7）

①一般来说，在较短时间内，比如一节自习课或者一天内，我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。

②从长远计，比如一个月、一个学期或者更长时间里，高效的人会提前做好安排，按计划行事，把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上。

第二课正确认识自我

第1课时认识自己

1．正确认识自己的重要性（意义）？（为什么）（P10）

有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

2．如何正确认识自己？（如何做）（P10-11）

①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。

③在生活实践中认识自己。④认识自己需要一个过程。

3．自我全面分析的要求（我们可以从哪些方面做到自我全面分析？）？（如何做）（P10）

①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。

②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。

③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。

4．他人的评价的意义（作用）？（为什么）（P10）

①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。

5．如何正确对待他人评价？（如何做）（P10）

我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。

6．在生活实践中认识自己的意义（重要性）？（为什么）（P11）

学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。

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第2课时做更好的自己

1．做更好的自己的原因？（为什么）（P12）

①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。

②每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。

③我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。

2．如何做更好的自己？（如何做）